2017-2018学年高中语文 第1单元 单元考点链接 分析写景抒情散文的思想感情教师用书 新人教版必修2.docVIP

分析写景抒情散文的思想感情 本单元共有三篇文章都是写景(状物)抒情散文都是通过具体景物的描写来抒发心中独特的情感。《荷塘月色》借助对荷塘及月色的描写表达了作者心中那种淡淡的喜悦和淡淡的哀愁；《故都的秋》则抒发了作者对故都之秋的无限热爱与眷恋之情；《囚绿记》借歌颂常春藤的不屈服赞颂了那种努力追求、为自由而战的精神。在写景抒情类散文中总有一定景物作为文章抒写的对象通过对它们的记叙或描写达到托物言志、寓情于物的目的。阅读时要从景物及景物描写的特点入手来把握作者的思想感情。把握抒情散文的思想感情是高考散文类阅读常常涉及的考查点。对散文的思想情感的考查有的要求概括作者思想情感的发展变化有的通过品味词语来体会作者情感有的通过分析景物描写品味作者情感。一、把握分析写景抒情散文的思想感情的方法1．结合散文的写作背景来把握思想情感。文章的写作背景直接与作者的经历与境遇相关弄清楚写作背景有助于把握作者的情感脉络。如读《故都的秋》我们就要思考郁达夫是在什么情况下2．结合文中的景物描写把握思想情感。“一切景语皆情语”对景物的描写自然渗透着作者的情感。如《故都的秋》一文细致地描绘秋景景物描写中就蕴含着作者的思想情感。如选文中对瓦的详细描写就渗透着作者丰富的思想情感。3．结合文中的重点句段来把握思想情感。因为重点句段往往带有鲜明的感情色彩。特别是那些带有鲜明的议论抒情色彩的句段。从理解这些句段入手可以准确把握