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《面向对象程序设计》课程设计指导书 课程代码：0680026 课程名称：面向对象程序设计 / Object-Oriented Programming 学时：32学时（共四天） 学 分 数：2 课程类别： 专业实践 主要内容与要求 内容： （一）利用组合和派生的方法构成新的类（必做） 要求： 要求使用Point类，构成新的类Line。本设计任务可以使用四种方法实现，要求学生在不同的实现方法中，如何设计相应的构造函数和复制构造函数，进一步理解程序调用它们及析构函数的执行顺序。 1）利用包含设计的方法构造新的类 2）使用模板设计的方法构造新的类 3）利用继承设计的方法构造新的类 4）利用模板继承的设计方法构造新的类 （二）设计一个小型管理信息系统程序（下列题目中选做1题，可参考ppt文件） 方式、程序及时间安排 1．在课程设计初期，首先将学生分为3人一组，大家自由分组，并进行角色划分，共同确定系统目标，书写开题报告。 2．然后，小组成员经过合作共同经历软件的选题、总体设计、编程与详细设计、实现和维护的全过程，并在规定的时间内，以小组为单位提交课程设计报告书和可运行的程序。 3．鼓励学生根据兴趣自拟题目。 4．设计阶段及角色分工一览表如下表所示： 阶段代号 阶段名称 角色A 组长,程序员1 角色B (程序员2 3) 角色C (程序员4) G1 选题 开题小组报告 查阅资料 查阅资料 G2 总体设计 需求分析小组报告 学习开发工具 学习开发工具 G3 编程 编程 编程 编程 G4 测试与调试 编程与测试 编程与测试 编程与测试 G5 文档整理 准备答辩 辅助角色 软件使用说明书 软件安装说明书（含目录结构、数据库清单） G6 总结 小组工作总结报告 合作 合作 5时间安排：共4天。 考核与成绩评定 此次课程设计比平时的作业和提问要复杂，对同学来讲有一些难度，但只要认真对待，一般都能完成设计。为了鼓励学生的积极性，允许相互讨论，合作完成此次的课程设计。 课程设计结束后，要求提交课程设计报告。 其它要求 ① 课程设计是教学过程的重要实践性教学环节，不允许免修；课程设计不及格者，按照学生学籍管理规定处理。 ② 在课程设计期间，要求保证时间，努力工作、认真设计，确保课程设计按期完成。 ③在课程设计期间，不允许同学复制或抄袭别人的设计，应独立完成自己的设计任务。否则，按没有完成设计要求处理。 面向对象程序设计课程设计指导书 195