发挥哲学教学的育人功能,提高哲学课堂教学的有效性——关于新课程背景下提升高中思想政治课堂教学有效性的思考.pdfVIP

NO.S 福建教育学院学报 第 5 期 FU JIAN JIAO YU XUE YUAN XUE BAO Ocωber.201O 2010 年 10 月 发挥哲学教学的育人功能，提高哲学课堂教学的有效性 …一关于新课程背景下提升高中思想政治课堂教学有效性的思考 郑风 (桶建教育学院文科研修部，椭建桶州 35∞23) 捕 摆z 高中思想政治新课程的核心理念是以学生发展为木，关法学生的发展也是有效教学的 基本理念。实现高中思想政治课堂教学的有效性，就是耍发樨思想政治教宵的宵人功能，促进学生 的合丽发展。作为世界观和方法论教育的《生活与哲学)(以下简称哲学)课堂教学，更应该为学生合 面发展和终身发展奠定基础。哲学课堂敏学应坚持启迪智慧、成就德性的崇旨，贯彻化理论为方 法，化理论为德性的原则，增强学生智慧，