台湾《艺术与人文》教材编写的两点思考——以台湾康轩文教事业版《艺术与人文》教材为例.pdfVIP

NO.6 福建教育学院学报 第 6 期 FU JIAN JIAO YU XUE YUAN XUE BAO December.2011 2011 年 12 月 台湾《艺术与人文》教材编写的两点思考 一一以台湾康轩文教事业版《艺术与人文》教材为例 i余;J 、毒支 (福建教育学院报刊社，福建福州 350025) 摘 要:台湾《艺术与人文》教材的编写凸显对学生主体学习的尊重，编者打通了音乐、美术、 表演三门艺术学科的内在联系，使学生站在更高的层次学习艺术，达到对艺术形式背后人文精神 的理解，最终学会用艺术的方式表达感受。 关键词:台湾;艺术与人文;教材编写:思考 中图分类号:G634 文献标识码:A 文章编号:1673