《CI设计》课程设计任务书.docVIP

教学日历 课程设计任务书 学年第 学期 学 院： 专 业： 学 生 姓 名： 班级： 课程设计题目： 起 迄 日 期： 课程设计地点： 指 导 教 师： 年 月 日 附：小组成员及分工情况 带班号学号 姓名 个人承担部分 分工情况(组员间不能有相同) 组长排第一 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 课 程 设 计 任 务 书 1．设计目的： 《CI设计与应用》的课程设计，是围绕企业文化与企业形象来进行的，课程设计的内容主要是针对该课程的核心内容，理念识别、行为识别和视觉识别的有关理论，结合相关的背景资料来进行。该策划书的完成，有助于学生系统掌握该门课程的理论知识，有助于培养学生分析问题和解决实际问题的能力，课程设计整合了相关的学科知识，为毕业设计和日后走向工作岗位积累一定从事策划的经验。 2．设计内容和要求（包括原始数据、技术参数、条件、设计要求等）： 1、明确设计的内容和主题 2、温故企业文化和企业形象策划的相关知识 3、进行组内分工 4、设计内容： （1）、企业理念识别 （2）、企业制度识别 （3）、企业行为识别 （4）、企业视觉识别 3．设计工作任务及工作量的要求〔包括课程设计计算说明书(论文)、图纸、实物样品等〕： 课程设计的时间为一周，设计成果按组提交，每组4人。要求学生分组完成企业形象策划书一份。组内要求有明确的分工，且工作量适当。避免单个人工作量过大，成绩评定以组为单位，兼顾模块的完成质量，在一定程度上体现区别。 答辩时需提交： 任务书一份 设计报告一份、 企业形象策划书一份 课 程 设 计 任 务 书 4．主要参考文献： 1、企业文化概论，朱成全主编，东北财经大学出版社 2、企业形象策划——CIS导入 东北财经大学出版社 3、现代营销学，赵公民主编 中国商业出版社 5．设计成果形式及要求： 8000字以上策划书一份 6．工作计划及进度： 课程设计的时间为一周，设计成果按组提交。 第一天：明确主题，选择背景资料，进行市场调研（借助网络来进行） 第二天：进行组内分工 第三、四天：完成各自的设计内容。 第五天：上午：组内讨论，对具体设计内容进行整合和完善。 下午：答辩 教研室审查意见： 签字： 年 月 日