《祖父》.pptVIP

萧红 呼兰河传（节选） 萧红 呼兰河传（节选） * 萧红 呼兰河传（节选） 祖父 萧红 1、通过搜集资料，了解作者身世以及写作背景探知写作主旨； 2、通过阅读文本鉴赏本文的语言艺术，学习用鲜活的语言描摹事物。 3、借助梳理思路概括事件，捕捉人物形象，分析人物性格. 活动目标 课前质疑： 写《呼兰河传》这部小说时，萧红已经是一位很成熟的作家了，为什么她这样怀念童年的生活？ 课前质疑： 很多人去过鲁迅笔下的百草园，都觉得平淡无奇，根本没有鲁迅描写的那样让人心动；同样，如果现在给你机会去一下萧红笔下的后花园，也许那些事物根本没有她所描写的那样鲜活有灵性，这又是为什么？ “阿宝两只脚，凳子四只脚” “龌龊了袜子！” “爸爸，瞻瞻也会裁了！” “哼” 耍弄长锋羊毫 无情的夺 “你们的黄金时代有限，显示终于要暴露的”，面对同样的黄金时代，你感到哪个孩子更幸福，为什么？（“我”的祖父是一个什么样的人？对“我”的童年生活有何影响？） 课前质疑 -----丰子恺 《给我的孩子们》 活动环节： 如歌行板话萧红 如歌语言展个性 如金人物现温情 如歌行板话萧红 如诗语言展个性 如金人物现温情 如花后园润童心 课后释疑： 很多人去过鲁迅笔下的百草园，都觉得平淡无奇，根本没有鲁迅描写的那样让人心动；同样