一元一次方程在工程问题中的应用.pptVIP

一元一次方程在工程问题中的应用 学习目标: 1．使学生能通过对工程问题的分析（包括直线型示意图和圆型示意图），了解“可以把全部工作量看作1”的含义。 2．使学生能分析工程问题中已知数与未知数的相等关系，列出一元一次方程解简单的应用题。 3. 通过工程问题的学习,培养学生分析问题解决问题的能力. 自学指导: 1.说出:工作量﹑工作时间﹑工作效率及其三者的关系. 2.知道工程问题中,常常将总工作量看着单位1. 3.体会列方程解应用题优越性,进一步体会之前列代数式的重要性. 4.参考教材16页问题3,明白甲的工效﹑乙的工效﹑甲乙合做的工效的关系. 1、一批零件，甲每小时能加工80个，则 　　 ⑴甲3小时可加工　　个零件， x小时可加工　　个零件。 ⑵加工a个零件，甲需　　　　小时完成。 2、一项工程甲独做需6天完成，乙独做比甲快2天完成 ⑴甲独做一天可完成这项工程的 ⑵乙独做一天可完成这项工程的 　 (3)甲乙合做一天可完成这项工程的 看谁答得快又准 各小组来试试 (1) 要生产940个某种零件，甲，乙两人合作5天 可以完成，若甲每天能生产这种零件80个，问乙每 天能生产这种零件多少个？ (2 )若甲单独生产3天后，乙才加入合作，再经过 5天完成了生产任务，其余条件不变，求乙每天能 生产这种零件多少个？ 整理一批数据，由一个人做需80小时完成。现在计划由一些人做