个体行为-组织行为学.pptVIP

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  • 2017-06-06 发布于江西
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个体行为-组织行为学

李天一事件所带来的思考 俗话说,“养不教,父之过。”作为一个未成年人,李天一因打架被收容教养释放不到半年后,再次涉嫌犯下轮奸罪,其家庭教育的问题,不得不再度引起了人们的关注。这么好的家世、教育程度,为何这般不成器? 4岁便成为中国最小的申奥大使、4岁学习钢琴师从名师且获奖无数、15岁开演唱会,高中时就读人大附中,其后留学美国……。有人把他称为典型的“富、官、星二代”。如此看来,这样良好的家庭环境、教育背景,李天一拥有了多少常人没有的优越条件? 李双江从小就教儿子弹钢琴、学唱歌,并多次父子甚至全家同台演唱,使李天一过早地成名。一路从国内名校读到国外私立高中,毫无疑问,李双江夫妇为其铺就了一条令人钦羡的“星光大道”,但出乎夫妇俩意外的是,儿子不仅没有阔步前进,反而堕落了,最后走上了犯罪道路,这难道不与李双江夫妇的溺爱有关?仔细观察李双江夫妇对儿子的教育,功利教育占主导,这是他们教子失败的主要原因。换句话来说,在优越的温床下,如果家庭教育不加注意,很容易滋生“细菌”,孩子的行为产生偏差,如果未加及时矫正,便会导致“金玉其外,败絮其中”的恶果。 早在2011年9月,李天一无证驾驶打人事件事发后,李双江亲自探望受伤夫妇,并代子道歉:“我当兵50多年,真没想到我儿子做出这种事情,这真是违背了我自己的情感,我心里特别痛苦。”从

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