改进的聚类算法在教学过程考核系统中的应用.pdfVIP

第16卷第4期 上海应用技术学院学报(自然科学版) V01．16NO．4 2016年12月 JOuRNALOFSHANGHAIINSTITUTEOFTECHNOLOGY(NATURALSCIENCE) Dec．2016 文章编号：1671—7333(2016)04—0367—06 改进的聚类算法在教学过程考核系统中的应用 张颖莹8， 袁志刚8， 荣 祺6 (上海应用技术大学a．信息化技术中心；b．计算机科学与信息工程学院，上海201418) 摘要：为推进骨干教师教学激励计划的实施，开发了教学过程考核系统．该系统详细记录了教学 过程的各个环节，以《计算机程序设计》课程为例，用K—means算法聚类统计该课程过程考核成绩 时，针对随机选取初始聚类中心造成聚类精度和稳定性降低等敏感问题，提出了动态选取初始聚类 中心的改进算法ICS—means．改进后的聚类方法减少了K—means算法对初值的依赖性，具有良好 的稳定性，可对学生的学习效果做及时准确的反馈，促进教与学． 关键词：聚类分析；过程教学；K—means算法 391 中图分类号：