2013届高三知识点复习课件第一部分专题六第1讲扩展语句压缩语段.ppt

解析：审清题干，至少要用一种论证方法，如例证法、引证法、喻证法等。 答案：人间自有公道在，是非善恶自分明。文强终受法律严惩，陈晓兰必获众人敬仰；贪官污吏纷纷锒铛入狱，感动中国年年震撼人心。这就是公道，既在国法，又在人心。 示例二：人间自有公道在。一根不公的芒刺可能会刺痛我们，但改变不了我们心中真理的标准，正如“躲猫猫”事件的不公，反而推动了执法公正的进程。 3.( 2009年湛江检测)以“桥”和 “雨”为主要意象写一段文字，要求表达”思念”的情感，至少运用一种修辞手法，不少于40个字。 __________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ 高考总复习·语文 第一部分　语言文字运用 专题六　扩展语句　压缩语段 第一讲　扩展语句 考纲精研 扩展语句，要求将结构简单、内容贫乏，达意欠明确、表达欠具体、描述欠生动的语句扩充得丰富、充实、鲜明、形象起来。它或者是把一组词语扩展成一句话或者是一段话，或者是把一句话的意思加以扩充或者合理地扩展成几句话。 名题导航 　 (2010年四川卷)“采菊东篱下，悠然见南山”中的“南山”是陶渊明不经意间所见，请对诗中“南山”之景展开合理想象，进行生动描写，表达诗人的“悠然”之情。(100字内) ___________________________________________________ ___________________________________________________ 解析：本题考查扩展词语。注意几个要求：描写景物，生动，表达悠然之情，100字内。 答案：抬眼望去，没有红叶谷的缤纷，没有盘龙山的造化，也没有巫山的迷幻，朴素简单。墨绿中交织着枯黄，黑灰里透露着淡彩。暮色渐临，南山只是隐隐地把轮廓显现，南山泰然叹出古朴，描摹出这脉悠然，毫无做作之态，违心之感。 解题指津：扩句不同翻译，首先读懂词句意思，再发挥自己的联想和想像，然后用优美的语言描绘出诗的意境。 (2010年湖北卷)请根据王维的诗句“竹喧归浣女”写一个场景。要求：①想象合理；②语言生动；③不超过50字。 _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ 解析： “竹喧归浣女”是王维的名句，写得极富情趣，诗人先写“竹喧”，因为浣女隐在竹林之中起初未见，等到听见竹林喧声，才见浣女洗衣归来。这纯洁美好的生活图景，反映了诗人追求安静纯朴生活的理想。把这句诗扩展为一段场景描写，要抓住浣女们无忧无虑、欢快嬉笑的特点，展开想象，切忌单纯翻译诗句。注意几个要素：竹、浣女归、喧。尽量体现王诗“诗中有画”的意境。 答案一：浣完衣服的少女拎着水桶，踏着月色，从婆娑的竹林间穿过，伴着银铃般的笑声，叽叽喳喳的打闹着归来。 答案二：月光在竹林中洒下斑斑光点，四周一片寂静。一阵风吹来，传来洗衣归来的少女的喧哗。话音如玉盘落珠般清脆，笑声如银铃摇动般响亮，是这般地无忧无虑。 解题指津：解答此类题目，一定要把握诗歌的意境，充分发挥想象力。 命题趋势 从近年高考试题来看，此类题目的特点主要有： 1．着重考查语言运用能力，重视语言表达的基础能力。 2．在内容上呈开放性特征，同时紧密结合高中生的学习和生活实际。 3．为考生提供广阔的思维空间，有利于考生充分发挥个人特长，展现自己的能力。 4．情景既有一定的限制，又有很大的自由发挥空间。 5．答案丰富多彩，有较大的弹性，有利于激发学生的激情，对培养和提高学生的创造思维能力大有益处。完成这样的考题，应该仔细审清题目的要求，认真揣摩原句的意思，弄清并紧扣题目中对句子的内容、句式、表达方式、侧重点等方面的要求。 诊疗精讲 1．重点不突出。题干中明明特别提示“以……为重点”或者材料本身暗示了写作重点，但是许多同学常常忽视。 2．忽略情境设置。题干明明特别提示“根据下列情景”，但许多同学不顾限制，脱离情景，“另行一套”。 3．语言苍白，构思平庸。虽然题干没有明确要求“语言生动形象”“构思新颖独特”，但是既然是测试语言表达，岂能“不求上进”！ 技法精点 扩展语句是按照规定，将离散的词语或抽