2016安徽中考物理复习第5课时压强.ppt

* 第5课时　压强 2016安徽中考物理复习 　　 　　 考纲要求 对相关知识的水平要求 考试 要求 B 2.知道生产生活中增大或减小压强的方法 A 3.知道1个标准大气压的大小；能举例说明大气压强在实际中的广泛应用 A 4.能定性地分析说明液体的压强与液体的深度和密度有关(不要求进行定量的计算) A 　　 　　 液体内部压强产生的原因及计算 中等题 4分 填空题 2015 近几 年安 徽省 中考 考查 情况 年份 题型 分值 难易程度 考点 2011 填空题 2分 简单题 选择题 3分 较难题 密闭气体的压强与温度的关系 2012 填空题 2分 简单题 2013 选择题 3分 中等题 液体内部压强公式的推导与定性分析 2014 填空题 2分 简单题 填空题 4分 中等题 液体内部压强公式的推导与定性分析 考点1　压力 定义 _______作用在物体表面上的力 压力与重力的区别和联系 区别 比较项目 压力 重力 产生原因 物体间相互________ 地球的________ 方向 ________于物体表面 ________向下 作用点 受压面上 ________ 示意图 垂直 　竖直 重心 　垂直 挤压 吸引 联系 图解 　 剖析 ①有时压力是由于重力而产生的，如图________所示，有时两物体相互挤压与物体的重力无关，如图________所示； ②只有处于水平面的物体对水平面压力的大小、方向才跟重力的大小、方向相同，如图________所示 甲、丙 乙 甲 考点2　压强 探究影响压力的作用效果的因素 探究 方法 控制变量法；转换法 典型 图例 　 探究 结论 　 ①比较图______和图______可知：当受力面积相同时，______越大，压力的作用效果越明显； 　 ②比较图________和图________可知：当压力相同时，__________越小，压力的作用效果越明显 物理意义 压强是用来表示____________ 的物理量 甲 乙 丙 乙 受力面积 压力作用效果 压力 定义 物理学中，物体所受压力的大小与受力面积之比叫做压强，在数值上等于物体________面积受到的________ 定义式 p＝________ 单位 ____________，简称________，符号________ 　1 Pa表示物体__________________________________ 增大 压强 增大________；减小________ 减小 压强 减小________；增大________ 单位 压力 帕 Pa 压力 受力面积 压力 受力面积 　帕斯卡　　　 　每平方米面积上所受的压力为1 N　　　 考点3　液体压强 产生 原因 　如图所示，液体使底部和侧壁的橡皮膜向外凸出，这说明，液体对________和________都有压强。 由于液体受到________作用，所以液体对支持它的容器底部有压强；由于液体具有________性，所以液体对阻碍它流散开的容器侧壁都有压强 容器底 侧壁 重力　 流动 探究 方法 (1)转换法： 　 用手压橡皮膜，橡皮膜上受到压强时， U形管两边水面就会出现________，加在 橡皮膜上的压强越______，两管中水面的 高度差就越________； 　(2)控制变量法 探究 结论 ①在液体内部的同一深度，向各个方向的压强都______； 　②液体内部压强跟深度有关，深度越深，压强越______； 　③液体内部压强的大小还跟液体的密度有关，在深度相同时液体的密度越大，压强越________ 高度差 大 大 大 大 相等 　“理想模型法”推导液体内部压强公式 　可设想在液面下有一高度为h，截面为S的液柱，如图所示。计算这段液柱产生的压强，就能得到液体内部深度为h处的压强公式 推导 过程 公式 　液体内部压强公式：p＝________ ρShg ρSh Sh G ρgh ρgh 考点4　连通器 定义 上端________、底部________的容器 原理 连通器里装的是同种液体，当液体不流动时，连通器各部分中的液面高度总是________的 应用 　茶壶、锅炉水位计、船闸等 开口 连通 相同 考点5　大气压强 1．大气压的存在 定义 　大气对浸在它里面的物体的压强叫做大气压强，简称大气压或气压 产生 原因 　①空气受________作用；　②气体