40主动积极与父母沟通.ppt

* 高一（1）班主题班会 母亲的诠释 母亲的诠释 仔细想想，原来mother一词是可以这样解释的 M（many）妈妈给了我很多很多 O（old）妈妈为我操心，白发已爬上了您的头 T（tears）您为我流过不少泪 H（heart）您有一颗慈祥温暖的心 E（eyes）您注视我的目光总是充满着爱 R（right）您从不欺骗我们，教导我们去做正确的事情 ? 有一种记忆可以很久 有一种思念可以很长 有一双手让我一生无法忘怀 那手心里盛满了温暖和爱意 家访时，一位家长向我反映自己的孩子初中时还跟自己有说有笑，现在却不愿与自己多说了。倒是与她的表姐妹说着悄悄话，而且一说就是大半天。而家长又很想了解自己的孩子的思想动态，好为他们掌舵，把好人生的航向。 另一位家长则说，初中时孩子常与他一起校对错误的题目，而现在即使家长明确提出帮他一起订正错误，孩子十分不愿意，十分不耐烦地回避，而且说话口气很重。现在成绩有下滑的趋势。 请问你有这种现象吗？ 你与父母在沟通上遇到哪些困惑？你是怎样做的？ 各位家长朋友: 在与子女沟通问题上,您遇到过困难吗?您有哪些好的建议? 进了高中以来，你会渐渐地发现自己在许多方面有了改变。比如说， 越来越觉得爸爸妈妈不理解自己，也变得越来越唠叨； 小时侯觉得爸爸妈妈是最完美的人，简直是你崇拜的偶像，上了中学后却发现爸爸妈妈也有缺点； 小时候有什么心事都跟爸爸妈妈说，可现在却愿意在日记里和自己说…… 美国著名作家马克·土温曾说过：当我7岁时，我感到我的父亲是天底下最聪明的人了；当我14岁的时候我感到我的父亲是天底下最不通情达理的人；当我21岁的时候我忽然发现我的父亲其实是很聪明的。 其实，在这一过程中，真正变化的是马克吐温自己。14岁正是青春期，青春期被称为人生的“精神断乳期”。这个时期的青少年自我意识开始增强，要求独立和自主，不希望让别人再把自己当成“小孩子”。随着心理和生理的不断成熟，青少年希望受到别人的尊重，对家长的权威崇拜逐渐淡化。有时为了获得同伴的认可，甚至不惜与家长和师长作对，虽然你们也明白这种做法可能要付出很大的代价。然而，在父母的心中你永远是孩子。他们不习惯孩子不听自己的话，更不能忍受孩子背着自己去做自己反对的事。 处于青春期的青少年有旺盛的精力，渴望有自由思考和活动的空间，勇于变革，藐视即往，好走极端。青少年是不断生长着叛逆的个体。而作为父母一般对自己的孩子总是从自己的经验和经历出发来教育自己的孩子，希望孩子少走弯路。有时他们为了了解你、让你听他们的话，或怕你因为没有经验而吃亏，会采取一些极端的措施，比如看你的日记，偷听你的电话等等。父母和子女生活在两个不同的心理世界里，他们之间的代沟也就这样产生了。作为子女，除了希望父母多理解你之外，你也应该： 1、多理解父母唠叨的背后的良苦用心。懂得父母虽然有时语言过激，方法固执，但他们是出于一片好心。要学会理解和谅解父母。 2、多与父母沟通。 回想起来，十三四岁的时候，我简直任性得可笑，总以为自己已经长大了，因而对一切约束极其反感。尤其感到自己与父辈的世界格格不入，根本就无法沟通。 叛逆心理也达到了顶峰。比如，本来我正坐在书桌前看书，如果爸爸走过来说了句“好好学”，我就马上丢下书本跑出去玩；爸爸如果训我，我总把头抬得高高的，一副理直气壮的样子，倒像是获得了一种荣耀；在学校，我故意迟到，逃学欠交作业，气得老师把我赶出教室，不叫家长来不让听课。每当与老师、父母发生抵触，我就义愤填膺地在日记本上写满了“为什么他们总是不理解我”之类的话。 谢谢爸爸的爱 我就这样固执任性。结果有一天，爸爸忍无可忍打了我一耳光。我大哭一场后决定不再理爸爸。从此，我和爸爸形同陌路，我一放学就躲进房间里，避免与他单独相处，有时干脆不回家。那段时间爸爸对人一说起我，就气得直摇头，连声说：“我再也不管她了！”妈妈、伯伯、姑姑、姨妈都来劝导我，要我体谅爸爸的苦心。迫于压力，同时内心深处也不想再冷战下去，于是我答应了。 一天，我装作随意地问爸爸：“爸爸，今天是星期几呀？”这是半年来，我第一次同爸爸说的话。爸爸显然感到了意外，他先是一愣，随即赶紧答道：“星期几？让我翻翻日历。”爸爸疾步走到桌前翻日历，说：“今天是星期五……你不在家吃饭吗？”说话时，尽管他装成随意的样子，却掩饰不住喜悦的神情。我想对爸爸笑笑，却笑不出来。原来爸爸真的很在乎我！ 到了初三，学习一下紧张起来，我虽有心学好，可是以前懒散惯了，功课怎么也跟不上。每当我上完晚自习回家，不论多晚，爸爸总是冲杯奶粉给我，嘴上却冷冰冰地