4《我的“长生果”》教学课件.pptVIP

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2017-06-11 发布于四川
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4《我的“长生果”》教学课件.ppt

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* * 4* 我的 “长生果” 读书讲究方法，才会有更多的收获。阅读下面这篇课文，想想作者写了童年读书、作文的哪几件事，从中悟出了哪些道理。把你感受较深的部分多读几遍，并和同学交流自己的体会。书，被人们称为人类文明的 “长生果”。这个比喻，我觉得特别亲切。像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆及少年时代，就禁不住涌起愉悦之情。在记忆的心扉中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。大多数同学：秋天来了，树叶黄了，一片一片地飘到了地上。 “我”：我把秋天比作一个穿着金色衣裙的仙女，她那轻飘的衣袖拂去了太阳的焦热，将明亮和清爽撒给大地；她用宽大的衣衫挡着风寒，却捧起沉甸甸的果实奉献人间。人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽,爱她的香飘四野。秋天，使农民的笑容格外灿烂。这小小的光荣，使我悟得一点道理: 作文，首先构思要别出心裁，落笔也要有点与众不同的 “鲜味” 才好。于是，我又悟出了一点道理: 作文，要写真情实感；作文练习，开始离不开借鉴和模仿，但是真正打动人心的东西，应该是自己呕心沥血的创造。愉悦 —（）遭遇—（）悲惨—（）领悟—（）近义词喜悦悲凉遭受反义词愉悦—（）悲惨—（）寂寞—（）模仿—（）不快幸福领会热闹独创 *