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- 约2.73千字
- 约 16页
- 2017-06-11 发布于北京
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学习目标 1、了解细节描写的定义。 2、初步了解细节描写在文章中的作用。 3、初步掌握细节描写的方法。 回顾课文经典细节,感悟细节描写的作用 (父亲忽然看见两位先生在请两位打扮很漂亮的太太吃牡蛎。一个衣衫褴褛的老年水手拿小刀一下撬开牡蛎,递给两位先生,再由他们递给两位太太。) 她们的吃法很文雅,用一方小巧的手帕托着牡蛎,头稍向前伸,免得弄脏长袍;然后嘴很快地微微一动,就把汁水吸进去,牡蛎壳扔到海里。(我的叔叔于勒节选) 细节描写的作用 1、突出人物的性格特征 。 2、推动故事情节发展。 3、画龙点睛,深化主题。 写物的细节描写 从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极。只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水花。仔细看时,才知道那时每一朵紫花中最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗。(宗璞《紫藤萝瀑布》节选) 花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹! “我在开花,”它们在笑。 “我在开花!”它们嚷嚷。《紫藤萝瀑布》节选 “吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息, 混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢儿安在繁花嫩叶当 中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,与轻风流水应和着。牛背 上牧童的短笛,这时候也成天在嘹亮地响着。《春》节选 常见细节写作失误探因 ①细节不真实,编造痕迹明显。 ②所选细节平谈,缺乏典型意义,起不到应有的作用。 ③细节虽好,但描写不力,这是阅读太少、缺乏对范例的积累与借鉴出现的失误。 实战演练,学以致用 * 中考作文训练指导----细节描写 一、什么叫细节描写? 细节描写就是把细小事物,如一个动作、一种表情、一句话、一种景物等,用特写镜头放大,通过准确、生动、细致的描绘,使读者“如见其人”“如睹其物”。换句话说,就是对某些细小而又能很好地表现中心的环节或情节,加以具体描写。它具体渗透在对人物、景物或场面的描写之中。 (严监生家里有十多万两银子,仆人无数,良田万亩,除此之外,在县城里还有铺面二十多间,经营典当,每天收入最少也有几百两银子。)严监生临死之前,喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的,总不得断气,还把手从被单里拿出来,伸着两个指头。大侄子走上前来问道:“二叔,你莫不是还有两个亲人不曾见面?”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道:“二叔,莫不是还有两笔银子在那里,不曾吩咐明白?”他把两只眼睁得溜圆,把头又狠狠摇了几摇,越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道:“老爷想是因两位舅爷不在眼前,故此记念?”他听了这话,把眼闭着摇头,那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪,走近上前道:“爷,别人说的都不相干,只有我晓得你的意思!你是为那灯盏里点的是两茎灯草,不放心,恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢,忙走前去挑掉一茎。众人看严监生时,点一点头,把手垂下,登时就没了气。(儒林外史节选) 1、文中对严监生进行了哪些方面的描写? 2、你觉得严监生是一个怎样的人? 动作、神态和侧面描写 。小气、吝啬的守财奴形象。 细节描写作用:突出人物性格特征。 品读名著,感悟细节描写的作用 细节描写的作用:推动故事情节的发展。 品味课文经典语段,感悟细节描写的方法 “我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚的走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的眼泪很快的流下来了。 (朱自清《背影》节选) 作者抓住了哪些方面的细节描写?如何写的? 语段刻画了一个怎样的父亲形像? 范进不看便罢,看了一遍,又念了一遍,自己把两手拍了一下,笑了一声,道:“噫!好了!我中了!”说着,往后一交跌倒,牙关咬紧,不省人事。老太太慌了,忙将几口开水灌了过来。他爬将起来,又拍着手大笑道:“噫!好!我中了!”笑着,不由分说,就往门外飞跑,把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路,一脚踹在泥塘里,挣起来,头发都跌散了,两手黄泥,淋淋漓漓一身的水。(《范进中举》节选) 作者是怎样刻画范进因中举喜极而疯这一细节的? 细节描写方法之一:巧用动词,细化动作,延长过程。 作者是怎样描写紫藤萝瀑布的? 方法二:善用修辞,增添韵味。 《鲁提辖拳打镇关西》片断:第一拳:“扑的只一拳,正打在鼻子上,打得鲜血迸流,鼻子歪在半边,却便似开了个油酱铺,咸的、
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