b五年级三班家长会3.ppt

感谢各位家长能从百忙之中来参加这次家长会！ 感谢各位家长近三个月来对我们工作上的大力支持！ 感谢你们养育了这么一群活泼可爱的子女们，能够与我们一同学习！ 学生情况：我班共79人，其中男生47人， 女生32人。本学期新进学生4人。 班长 刘玉 语文科代表 马悦 张振鲁 数学科代表 王怡然 王璐琪 英语科代表 总评 语文 90分—100分：15人 85分—90分： 17人 70分—85分： 37人 60分—70分： 5人 60分以下： 5人 数学成绩分析 100分：3人 85分—99分：53人 70分—85分：16人 60分—70分：2人 60分以下：5人  五年级学生心理特点　 １．竞争意识增强.五年级学生无论在学习还是在生活中，都不甘落后。 ２．敬佩优秀同学. 　　五年级学生非常关心学习成绩，对于学习优秀的同学开始产生敬佩的心理。这个阶段的心理健康培养非常重要，让孩子正确对待成绩和缺点、先进与落后，避免把羡慕变成嫉妒，还要注意不能因为一时的落后就灰心丧气；也不能因为一时的优秀就骄傲自满。 3．不轻信吹捧. 　　五年级学生已经不轻信吹捧的话。哄骗方法用在五年级学生身上已经无效了。孩子对许多事情有自己的打算和想法，家长最好不要干涉孩子的正当活动。这是家长和孩子在权利和义务方面互相尊重的体现。 4。嘲弄人 　　五年级学生嘲弄人的“本事”增长很快。有一句俏皮话开头，后面就会层出不穷。 　　五年级学生不仅会开别人的玩笑，而且对事情喜欢用“不正经”的语气描绘一番，自己创作笑话。有时很平常的一件事，到了他们那里则能渲染得天花乱坠。 　 1．学习方法不科学：具体表现在出力不少但效果不佳。没有养成良好学习习惯。 2．学习主动性还存在一些问题，一部分同学把学习当作任务来完成，而没把学习当成自己的事，因此处于被动应付的局面。 3．自信心严重不足：特别是一部分学习有困难的同学，由于学习落后，对学习失去兴趣，这要加强正面引导。 好孩子是管出来的！ 好成绩是练出来的！ 第四是积极配合.有些父母认为自己不懂,由学校去教好了,这种态度是不对的.正确的态度应是主动,经常地与老师联系,了解孩子的学习情况,倾听老师的意见,把孩子在家中的学习情况告诉老师,并根据孩子的特点和短处,采取相应的措施帮助孩子. 4、严格管理时间,科学安排时间。早晨到校时间7：30,中午1：30，值日生提前到校。周末也要科学的有计划的安排时间，对一周所学的各科知识作一下梳理，及时巩固复习 。 1．课堂上开动脑筋，积极发言的有： 刘玉、马泽远、宋军辉、周煜昊、刘睿马悦、郭亚军、赵金涛、奚彬彬、齐晓晗、王力龙、岳耀亮、杨涛 好孩子是管出来的！ 好成绩是练出来的！ * 五 年 级 三 班 家长是孩子们的第一任老师 也是孩子们终生的老师 教育孩子 从细微处入手 开学以来的班级情况 期中考试分析 五年级学生及教材特点 给家长的建议 大部分学生能做到文明守纪、爱劳动、讲卫生、积极参加各项有意义的活动。如陈雅雯、刘玉同学，工作积极主动，以身作则，团结同学，做事认真负责，学习成绩优秀，为我班同学做出了表率，是同学学习的好榜样，也是大家心目中非常佩服的人选。 马泽远、齐晓晗、林凡兴、杨涛、宋军辉、徐旭、刘龙祺、徐晓彤、曾鑫、战含雪等作为小组长能收好学生的家庭作业本，并督促没有完成的同学及时补上。 32.69 90.194 82.84 平均分 51.5 4 25 22.5 最低分 243 48 100 95 最高分 总分 英语 数学 语文 英语 40分—49分： 31人 30分—40分： 19人 10分— 29： 21人 10分以下： 8人 232.5 王力龙 10 187 王怡然 10 233 韩青松 9 187 徐晓彤 9 233 刘睿 8 188 常海珍 8 233.5 杨丁汀