【整合】人教版数学九年级上册24.1.2垂直于弦的直径课件(共20张)剖析.ppt

* * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 “ ” “ ” 垂直于弦的直径 你能通过折叠的方式找到圆 形纸片的对称轴吗？ 在折的过程中你有何发现？ 圆是轴对称图形，任何一条直径所在直线都是它的对称轴． 按要求作图： 1、利用手上的圆，在圆上任意作一条 弦，记作AB； 2、过圆心作AB的垂线的直径CD且交 AB于E · O A B C D E 1、点A与点B有什么位置关系？ 线段：AE=BE, 弧: AC=BC, AD=BD ⌒ ⌒ ⌒ ⌒ 点A与点B关于CD对称 2、你能发现图中有那些相等的 线段和弧? 如图所示，CD是一条垂直于弦AB的直径， · O A B C D E 1、点A与点B有什么位置关系？ 2、你能发现图中有那些相等的线段和弧? 1、点A与点B关于CD对称 2、线段：AE=BE, 弧: AC=BC, AD=BD ⌒ ⌒ ⌒ ⌒ C · O A B D E 垂径定理： 垂直于弦的直径平分弦, 并且平分弦所对的两条弧 符号语言： ∵ CD是直径， CD⊥AB ∴ AE=BE, ⌒ ⌒ AC =BC, ⌒ ⌒ AD =BD. 下列图形是否具备垂径定理的条件？ 是 不是 是 不是 O E D C A B 注意：定理中的两个条件 过圆心（直径），垂直于弦 缺一不可！ 垂径定理的几个基本图形： 1、如图，在⊙O中，若弦AB的长为8cm，圆心O到AB的距离为3cm，求⊙O的半径。 · O A B C 变式1、如图，OE⊥AB于E，若⊙O的 半径是10cm, OE=6cm,则弦AB= cm。 · O A B E 思考1：若圆的半径为R，一条弦长为a，圆心到弦的距离为d，则R，a，d三者的关系式为 。 16 方法提炼：涉及圆中半径、弦长、圆心到弦距离的计算时，常通过作半径，作垂线构造直角三角形，利用垂径定理和勾股定理解决。 · O A B D E C 我是赵州桥，我历史悠久，是世界上现存最早、保存最好的巨大石拱桥。我的主桥是圆弧形,我的跨度(弧所对的弦的长)为37m, 拱高(弧的中点到弦的距离)为7.23m，但一千多年了，我还不知道我主桥拱的半径是多少，你能帮我算算吗？ 37m 7.23m A B O C D ∵ ∴ r r-7.23 18.5 解得r=27.3（m） 已知：如图，在以O为圆心的两个同心圆中，大圆的弦AB交小圆于C、D两点。 求证：AC＝BD。 如图所示，在⊙O内有折线OABC，其中OA=8，AB=12，∠A=∠B=60°，则BC的长为（　　） 变式： ⊙O的半径为多少？ 你学到了什么？ 如果把垂径定理（垂直于弦的直径平分弦，并 且平分弦所对的两条弧）结论与题设交换一条，命题是真命题吗？ （1）过圆心 ；（2）垂直于弦； （3）平分弦； （4）平分弦所对的优弧 ； （5）平分弦所对的劣弧。 上述五个条件中的任何两个条件都可以推出其他三个结论吗？ 垂径定理及其推论 ●O A B C D M└ 条件 结论 命题 ①② ③④⑤ ①③ ②④⑤ ①④ ②③⑤ ①⑤ ②③④ ②③ ①④⑤ ②④ ①③⑤ ②⑤ ①③④ ③④ ①②⑤ ③⑤ ①②④ ④⑤ ①②③ 垂直于弦的直径平分弦,并且平分弦所的两条弧. 平分弦(不是直径)的直径垂直于弦,并且平 分弦所对的两条弧. 平分弦所对的一条弧的直径,垂直平分弦,并且平分弦所对的另一条弧. 弦的垂直平分线经过圆心,并且平分这条弦所对的两条弧. 垂直于弦并且平分弦所对的一条弧的直线经过圆心,并且平分弦和所对的另一条弧. 平分弦并且平分弦所对的一条弧的直线经过圆心,垂直于弦,并且平分弦所对的另一条弧. 平分弦所对的两条弧的直线经过圆心,并且垂直平分弦. * * * * * * * “ ” “ ” * * * * * * * * * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网