第17课 探寻建筑艺术的特点.ppt

3、均衡 均衡（并不限于对称）给人以稳定的美感。 高耸与平面铺展的有机结合，往往能创造丰富的空间效果。 4、节奏 建筑的节奏表现为单元的重复出现。 如：一连串的空间、重复的院落、组合的柱子、门窗等。 运用节奏的目的是为了构成和谐的模式。 5、色彩与质感 色彩能体现建筑的不同风格（鲜艳明快或庄严肃穆） 质感更是影响着建筑的性格。 例如： 石砌建筑——厚重沉稳 木构建筑——温暖亲切 金属与玻璃——轻盈精致 * 人美版高中美术新课标教材《美术鉴赏》第17课 用心体味建筑之美 —— 探寻建筑艺术的特点 一、什么是建筑艺术 二、建筑的类型 ① 科学性 ② 适用性 ③ 艺术性 ④ 文化性 三、建筑艺术有哪些特性？ 四、建筑艺术有哪些语汇？ 建筑艺术的个性表现 建筑艺术依靠哪些词汇表现个性？ ① 形体 ② 比例与尺度 ③ 均衡 ④ 节奏 ⑤ 色彩与质感 ⑥ 环境 课堂小结 课后拓展 目 录 当远古的许多生活记录都湮灭无存的今天，却有许多古建筑遗迹依然矗立在大地上，它们如同打开历史之门的钥匙，帮助我们了解祖先的思想、文化和生活。正因为如此，许多国家都在积极地申报“世界遗产”项目。我们作为当代的青年，有必要也有责任了解和认识这些珍贵的文化遗产。 能够继承这些建筑遗产是我们的幸运，保护好它们更是我们共同的责任。 　　基于上述原因，教材中安排了几课建筑方面的内容，希望能给大家带来知识的扩充、欣赏的乐趣和审美品位的提高。 建筑艺术是由空间和实体构成的艺术，它蕴含形式美的规律，并通过视觉给人以美感（庄严、欢快或压抑）。 一、什么是建筑艺术 A、建筑创作不可能超越技术的可能和经济承受能力。 B、建筑艺术需要绘画、雕塑、工艺美术、园林艺术丰富其内涵。 建筑是技术与艺术结合的产物，综合性很强。 悉尼歌剧院由4块巍峨的大壳顶组成，在阳光照映下既象贝壳，又象两艘巨型白色帆船，飘扬在蔚蓝色的海面上。 贝壳形尖屋顶是由2194块分别重15.3吨的弯曲形混凝土预制件用钢缆拉紧拼成的。 悉尼歌剧院的兴建过程一波三折：有克服不了的技术难关、有拂袖而去的建筑师，还有差点让政府破产的超高工程费 。 悉尼歌剧院 50年代—1973年 约恩·伍重（丹麦 ） 二、建筑的类型 建筑类型是适应人类的不同活动需要而出现， 随社会发展而增加。 例如： 人类早期需要：巢穴、宫殿、庙宇、陵墓、民居等类型。 商品交换需要：商店、银行、贸易中心等类型。 交通发展需要：驿站、码头、火车站、机场等。 科学文化发展需要：书院、学校、科技苑、体育馆等。 我们有理由相信：伴随着人类活动领域的拓展， 还会不断涌现出新的建筑类型。 三、建筑艺术有哪些特性？ 建筑是凝固的音乐 建筑是石头的史书 建筑是居住的机器 建筑艺术不仅符合一般形式美的法则，在文化内涵与科学技术等方面有许多独特的创新。 1、科学性 A、完美的受力结构是建筑之美的根本。 B、不同的自然环境影响着建筑的形式。 例如：坡屋顶便于排水，尖顶利于除雪。 C、著名建筑遗迹展示着各民族的智慧和创造力。 如：金字塔与哥特式教堂为表达各自追求而展示出建造技术的极限。 2、适用性 建筑以结构和形式创造各类空间从而满足人们使用的需要。 3、艺术性 人类的审美情趣和艺术才华通过建筑形体的组合表现得淋漓尽致。 ① 世界各民族由于社会、宗教、文化情趣的差别，呈现出风格迥异的各类建筑。 例如：哥特式教堂表现为无限向上升腾的效果。中国宫殿建筑表现为想四周扩展的秩序空间。 再如：西方古典园林以人工图案为美，试图控制自然秩序，呈理性之美；中国古典园林表现出对自然形态本真之美的欣赏。 科隆大教堂建于1248年—1880年。它以轻盈雅致著称于世，是中世纪欧洲歌特式建筑的代表作。 它是世界最高的教堂之一，中央双尖塔高161米，直插云霄。 站在莱茵河对岸欣赏河水中教堂的倒影，更是神秘莫测。 故宫建筑群沿中轴线向东西两侧展开。红墙黄瓦，雕梁画栋，金碧辉煌。殿宇楼台，高低错落，壮观雄伟。 图案化的法国古典园林 自由布局的中国古典园林 图为苏州私家园林， 是中国的世界遗产。 ② 历史的发展变化影响着建筑风格的演变。 例如：古希腊神庙建筑因为不追求权力的威严而创造了优雅高贵的艺术形式和审美原则，深深影响了欧洲2000多年的建筑历史。 圣伯多禄广场 贝尼尼 A、各民族在不同历史阶段、不同地域创造了不同的建筑形式和风格。 如：古希腊神庙轻快明朗，古埃及神庙沉重严峻。 B、全球一体化进程带来了广泛交融与碰撞的现代建筑。 C、建筑不仅仅是特定类型的房屋，同时也是国家实力、