第1、2节 杂交育种与诱变育种 基因工程及应用.pptVIP

2014高三生物第一轮复习;? 【考纲展示】 1．生物变异在育种上的应用　(Ⅱ) 2．转基因食品的安全性问题　(Ⅰ);【热点考向】 1．诱变育种、杂交育种等育种方法的原理、应用 2．基因工程在育种中的应用 ;第1、2节 杂交育种与诱变育种 基因工程及其应用;;3．过程：选择具有不同优良性状的亲本通过 获得F1， F1连续 或杂交，从中筛选获得需要的类型。;知识点2：诱变育种 1．概念：利用物理因素或化学因素处理生物，使生物 发生 ，从而获得优良变异类型的育种方法。;一、概念：又叫基因拼接技术或 ，是按照人们的意愿，把一种生物的 提取出来，加以修饰改造，然后放到另一种生物的细胞里， 地改造生物的遗传性状。;2.DNA连接酶;3.载体;三、基因工程的操作程序;DNA分子杂交;;;;;;; 基因工程育种可按照人们的意愿定向培育新品种，且可突破生殖隔离，实现不同物种间的基因重组。;问题：在上述六种育种方法中，;6、动物一般可用的育种方法？;1. 如图是植物育种方式的简要概括图，请据图回答：;(1)①→④表示的育种方法称为________，这种育种方式的目的_____________________________________________； 同上述育种方式比较，①→⑤→⑧育种方式的优越性主要表现在______________ 。;(2)⑨方法所运用的原理是___________。过程?常用__________________处理萌发的种子或幼苗。 (3)过程?使用的生物技术是______________，该育种方式的最大优点是_______________________________________。;2. (2013·广州高三联考)下列关于育种的叙述正确的是 A．用杂交的方法进行育种，从F1自交后代中可筛选出符合 人类需要的隐性优良品种 B．用辐射的方法进行诱变育种，诱变后的植株一定比诱变 前的具备更多优良性状 C．用基因型为DdTt的植株进行单倍体育种，所育的新品 种自交后代约有1/4为纯合体 D．用二倍体的植株进行多倍体育种，所育的新品种和原品 种杂交一定能产生可育后代;3．(双选)(2013·梅州高三质检)下列有关育种方法的叙述中，正确的是(双选) A．多倍体育种需在获得单倍体植株的基础上进行 B．单倍体育种可采用花药(花粉)离体培养的方法进行 C．杂交育种的亲本双方可以是具有相对性状的杂合子 D．诱变育种可以获得目的基因发生定向变异的新类型;4．下图为利用纯合高秆(D)抗病(E)小麦和纯合矮秆(d)染病(e)小麦快速培育纯合优良矮秆抗病小麦(ddEE)品种的示意图，下列有关此图的叙述错误的是;5．现有甲、乙两物种的植株(均为二倍体纯种)，其中甲种植株的光合作用能力高于乙种植株，但乙种植株很适宜在寒冷的条件下种植。若想培育出高产、耐寒的植株，有多种生物技术手段可以利用。下列所采用的技术手段中可能不可行的是 A．先杂交得到的F1，再利用单倍体育种技术获得纯种的目标 植株 B．将乙种植株耐寒基因导入到甲种植株的根尖细胞中，通过 组织培养可培育出目标植株 C．利用人工诱变的方法处理乙种植株以获得满足要求的目标 植株 D．诱导两种植株的愈伤组织细胞融合并培育成幼苗;6．(2012·天津高考)芥酸会降低菜籽油的品质。油菜有两对独立遗传的等位基因(H和h，G和g)控制菜籽的芥酸含量，下图是获得低芥酸油菜新品种(HHGG)的技术路线。已知油菜单个花药由花药壁(2n)及大量花粉(n)等组分组成，这些组分的细胞都具有全能性。; 据图分析，下列叙述错误的是 A．①、②两过程均需要植物激素来诱导细胞脱分化 B．与④过程相比，③过程可能会产生二倍体再生植株 C．图中三种途径中，利用花粉培养筛选低芥酸植株(HHGG) 的效率最高 D．F1减数分裂时，H基因所在染色体会与G基因所在染色体 发生联会;一、操作工具;①当限制性核酸内切酶在它识别序列的中轴线两侧将DNA的两条链分别切开时，产生的是黏性末端，如下图所示：;2.限制酶与DNA连接酶的关系;[联前系后];1.获取目的基因; 2．基因表达载体的构建——基因工程的核心 (1)目的：使目的基因在受体细胞中稳定存在，并且可以遗传给下一代，同时使目的基因能够表达和发挥作用。;(3)构建过程：;3．将目的