中心论点的分解(简单处理).pptVIP

议论文写作指导 论点的分解    “是什么”分解的关键:使用判断性动词“是” 模式：_____＋话题词，是______。 中心论点，是_________。  “为什么”分解的关键:使用关联词“因此”或“所以” 模式：__________，因此/所以+中心论点。  “怎么办”分解的关键:使用动词“需要”或“要求”“要” 模式：中心论点，要/需要/要求________。  “个体-整体”分解的关键:使用三组词“一个人”“一群人”“一个国家/民族”和判断词“是” 模式：一个人的+话题，是________。 一群人的+话题，是________。 一个国家/民族的+话题，是________。 四种模式回顾：要记住这四个模板（可保40分） 模式1：_____＋话题词，是______。或 中心论点，是_________。 模式2：__________，因此/所以+中心论点。 模式3：中心论点，要/需要/要求________。 模式4：一个人的+话题，是________。 一群人的+话题，是________。 一个国家/民族的+话题，是________。 当堂训练：写4句话 惠州一模作文题:以“走向成熟”为话题 写作要求：(写在单线本内) 中心论点:_____________________。 分论点1：_____________________。 分论点2：_____________________。 分论点3：_____________________。 作业：写4句话＋1个标题 广州二模作文题:以“另类”为话题 写作要求：(写在练习41语表题后的空白处) 标题:_____ 中心论点:_____________________。 分论点1：_____________________。 分论点2：_____________________。 分论点3：_____________________。 作业：写4句话＋1个标题 阅读下面文字，根据要求作文。（60分） 曾经有人说，阮籍，郑板桥，布鲁诺是另类；也有人说，韩寒、李宇春、丁俊晖是另类；还有说，国家体育场鸟巢的设计、广州亚运会的“水上开幕式”很另类…… 请写一篇文章，谈谈你生活中与“另类”的看法，自拟标题，自选文体，不属于800字 作业：写4句话＋1个标题 提示: “另类”，是指另外的一类，指与众不同的、非常特殊的人或事物，是与传统，或者当今主流不一样的言行。     作业：写4句话＋1个标题 阅读下面文字，根据要求作文。（60分）? 成长的过程中总有着一些稚嫩、不成熟的地方，它是缺点，但里面也有着很多可贵的品质。无论是个人，还是民族、国家，甚至是整个人类，都是由稚嫩、不成熟走向成熟的。 ? 请你联系自己的生活体验与感受，以“走向成熟”为话题写一篇文章，自定文体，不少于800字。 * 什么是分论点？ 分论点是对中心论点的展开与说明，是中心论点的具体化。 怎样提炼分论点？ 并列式分解 1.类：将中心论点拆解为类别和性质方面的问题。 如《谈勇敢》一文的中心论点是“我们需要勇敢。”，可以拆分为： 勇敢是富贵不能淫的品质 勇敢是贫贱不能移的人格 勇敢是威武不能屈的气节 (是什么） 如中心论点是“奋斗是理想的阶梯” ，可以拆分为哪些分论点？ 中心论点：“奋斗是理想的阶梯” 1、刻苦努力的奋斗，是理想的阶梯; 2、珍惜时间的奋斗，是理想的阶梯; 3、迎难而上的奋斗，是理想的阶梯。 试一试：以“坚持做真正的自己 ”为中心论点，从“是什么”角度进行拆分 ，设立分论点 分论点1：坚持做真正的自己，是自信的表现。 分论点2：坚持做真正的自己，是人生的大智慧。 分论点3：坚持做真正的自己，是时代的召唤。 2.因：主要是回答原因和目的方面的问题。就是把中心论点作为结论去追溯这个结论产生的条件和原因 。（为什么） 如中心论点是“答案是丰富多彩的。”，可以拆分为： 以 1.世界千变万化，事物是复杂的，因此答案是丰富多彩的 2.人们看问题的方法、角度不同，因此答案是丰富多彩的 3.评判事物的标准不同，因此答案是丰富多彩的 3.法：怎么样、怎么办，主要是回答方法和途径方面的问题，可以简称为“法”。 如以“学会欣赏别人。”为中心论点，可以拆分为： 以 （1）学会欣赏别人，要求自己要胸怀坦荡、虚怀若谷的作风 （2）学会欣赏别人，要努力发掘别人身上的闪光点，学习借鉴 （3）学会欣赏别人，要互帮互学，取长补短，共同提高 3.个体—整体：从“一个人”到“一群人”在到“一个国家/民族”来挖掘中心