第2章 计算机信息技术基础2(2学时).doc

课 堂 教 学 实 施 方 案 第 4 次课 授课时间： 教学时间分配： 复习旧课 5 分钟 讲授新课 90 分钟 讨论/答疑/小结 5 分钟 ： 分钟 授课类型（请打√）：理论课√□ 讨论课□ 实验课□ 习题课□ 课□ 教学方式（请打√）：讲授√□ 讨论□ 示教□ 指导□ □ 教学手段（请打√）：多媒体√□ 模型□ 实物□ 挂图□ 音像□ □ 课 题：2.2 计算机编码技术 教学方案： 复习上次课： 数据与信息：模拟、数字数据，数值型与非数值型，人读、机读数据。数据与信息的联系与区别。 信息单位：位、字节、字，1KB =210B=1024B ， 1MB=1024KB =220B，1GB =1024MB=230B ，1TB =1024GB=240B。 数据编码方案：原码、反码、补码；0的原码、反码、补码表示； 信息编码方案：ASCII码，汉字的编码（汉字输入码、汉字国标码、汉字机内码、汉字交换码、汉字字形码）。 多媒体：其含义，特点，多媒体技术。 文件：文件的命名，文件夹，文件的类型，文件的管理（我的电脑和资源管理器）。 本次课内容： 2.2 计算机编码技术 2.2.1 计算机编码与进位计数制 1、计算机最基本的功能：计算机最基本的功能是进行数的计算和处理。 —计数：通常把数的表达、记写和命名方法，称为“计数”。 —数制：对同一个数采用的各种不同记写方法和命名方法,称为“数制”，数制是表示数的方法和规则。 数字化信息编码：采用少量的基本符号，选用一定的组合规则，以表示大量复杂多样的信息。基本符号和组合规则是一切信息编码的两大要素。 2、在计算机内部采用二进制编码的原因 1）易于用器件实现 二进制只有0和1两个状态，电子元件就可以用对立的两个状态来表示，可用自然界存在的两种对立的物理状态表示。 2）二进制数运算简便 二进制数的运算法则比其他进制简单 加法 0＋0 ＝ 0 乘法 0×0 ＝ 0 0＋1 ＝ 1＋0＝1 0×1 ＝ 1×0 ＝ 0 1＋1 ＝ 10 1×1 ＝ 1 2(2+1)/2个和 2(2+1)/2个积 3）易于实现逻辑运算 采用二进制可以进行逻辑运算，使逻辑代数和逻辑电路成为计算机电路设计的数学基础 3、进位计数制 【进位计数制】用若干数位的组合表示一个数，各个数位之间的关系，即“逢几进位”的问题。 相关概念： (【数位】数码在一个数中的位置，如十进制数中的个位、十位…… (【基数】在某种进制数中允许使用的基本符号的个数，一般r进制数其基数就是r。 (【权】和数位有关的概念，即每一个数位上的数码所表示的数值的大小一般等于该数码本身乘以一个常数，该常数即权。任何一个进制数都可按权展开成为多项式，各位的权是以基数为底的幂，如十进制数555.55可表示为： 555.55=5×102+5×101+5×100+5×10-1+5×10-2 (其中划线部分即为权) 位权展开式(乘权求和)：任何一个数的值都可以按位权展开式表示，位权展开式又称为“乘权求和”。 (K)R=Kn-1×Rn-1＋Kn-2×Rn-2＋…K0×R0＋K-1×R-1＋K-2×R-2＋…K-m×R-m 对任意一个R进制数N(KI-1…K1K0K-1…K-m)，可以表示为： 说明：其中：R为基数，可以表示为2、8、10、16。 2.2.2 计算机中常用的进位计数制 1. 十进制（Decimal notation ,用D表示） 概念：基数为10,数符为0~9的计数系统,称为“十进制” 。 十进制计数规则: (基数: 10 (数符: 0、1、2、3、4、5、6、7、8、9 (运算规则: 逢十进一 　　　十进制各数位的权是以10为底数的幂。 (位权:10i 　　十进制数整数部分的位权从最低位开始依次是100、101、102、103、104… 十进制数小数部分的位权从最高位开始依次是10-1、10-2、10-3、10-4… 从位权角度看，任意一个十进制数可以展开成数字与其位权乘积的多项式之和。 A=±(an-1×10n-1＋…a1×101＋a0×100＋a-1×10-1＋a-2×10-2＋…a-m×10-m