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- 约2.49千字
- 约 49页
- 2017-06-06 发布于四川
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; 一、指导学习“以意逆志”(15分钟); ;;讨论总结:; 一、解读文辞,揣摩情意;
二、融入体验,体会情趣;
三、超越原意,推陈出新。? ? ; ;;阅读下列三首词,思考、讨论:
1、这三首词表达的情感有什么不同?
2、是什么原因导致词人情感的不同?; 昨夜雨疏风骤,
浓睡不消残酒。
试问卷帘人,
却道海棠依旧。
知否,知否?
应是绿肥红瘦。
; 一 剪 梅
红藕香残玉簟秋。
轻解罗裳,独上兰舟。
云中谁寄锦书来?
雁字回时,月满西楼。
花自飘零水自流。
一种相思,两处闲愁。
此情无计可消除,
才下眉头,却上心头。 ; ; 《如梦令》表达了一种天真、率真与浪漫的情趣和心境,境界优美怡人,清新明快,不事雕琢。
? 《一剪梅》表达了对作者的绵绵思念,抒发了凄凉独处的内心感受,文词清丽,意象蕴藉,哀婉悱恻。
?
《声声
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