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教师培训实务 主讲：赵明慧 成 绩 构 成 1.出席 10% 2.课堂表现 20% 2.微课展示 20% 4.教案撰写 50% 教学大纲 1. 教师职业道德与素养 2. 教学方法 讲授法、课堂讨论法、演示法、练习法、读书指导法、参观教学法、实验法、启发法等 3.教学设计 教学对象、教材分析、教学目标、教学重难点、教学思路、教学策略、教学反思 4.备课与上课（备教材、备叫法、备学生） 5.学业评估方法 6.微课欣赏与批评 第一章 教师职业道德与素养 讨论 1. 如何认识教师职业？ 2. 如何保持积极的师生关系？维护师生关系的主体是谁？ 3. 教师应具备什么样的道德？ 4. 教师应具备什么样的素养？ 教师职业专业化教师资格证全国通用 教师资格证考试 教师资格证考试改革时间从2015年考试正式实施。改革后将实行国考，考试内容增加、难度加大。在校专科大二、大三，本科大三、大四才能报考。改革后将不再分师范生和非师范生的区别，想要做教师都必须参加国考，方可申请教师资格证。 考试科目： 幼儿园：综合素质、保教知识与能力 小学：综合素质、教育教学知识与能力 中学：综合素质、教育知识与能力、学科知识与教学能力 学 历 要 求 我们国家规定： 幼师：具备幼儿师范中专学校毕业或高等教育学历。 小学教师：应当具备大学专科毕业及其以上学历； 初中教师：应当具备大学本科毕业及其以上学历； 高中教师：应