教师职业道德--终身学习-概念.pptVIP

第六节 终身学习 教师为什么要终身学习？ 联合国教科文组织在《世界教育报告（1998）：教师和变革世界的教学工作》中指出：“人们逐渐认识到，教学同其他职业一样，是一种“学习”职业，从业者在职业生涯中自始至终都要有机会定期更新和补充他们的知识、技巧和能力。” 一、终身学习的内涵 1. 终身学习（Lifelong learning）是通过一个不断的支持过程来发挥人类的潜能，它激励并使人们有权利去获得他们终身所需要的全部知识、价值、机能和理解，并在任何职务、情况和环境中有信心、有创造性和愉快地应用它们。 一种生活状态，持续一生的生活内容； 包括全部的正规的（formal）、非正规的（non-formal）学习，是一种综合的理念； 天津六旬阿姨上大学：是学习楷模还是浪费资源? 二、终身学习的特点 1.终身性 包括从学前期到老年期的整个正规和非正规教育； 2.全民性 3.广泛性 包括家庭教育、学校教育、社会教育等等； 4.灵活性和实用性 学习的时间、地点、内容、方式均由自己决定； 三、终身学习的必要性 （一）终身教育是当代教师成长和发展的必由之路，必须把终身学习看做是教师的一种社会责任，一种人自身发展的需求。 1.从目的上，促进学习者的自我完善和可持续发展； 2.从实践上，符合人一生发展的要求，即从全方位不同渠道向不同的人学习知识