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第一章 国 学 入 门 CONTENTS 目 录 第一节 国学概述 01 第二节 中国学术的分期与发展脉络 02 第三节 国学经典选读 03 第一节 国学概述 一、国学的内涵 国学解词：中国学术的简称，也称“旧学”或“中学”。旧版词源上说：“国学，一国固有之学术也。”在新版的《应用汉语词典》中对国学是这样解释的：“名词，研究中国传统哲学、历史、考古、文学、语言文字等方面的学问。”并提出注意事项：“这里仅指中国人自己对这些问题的研究；若是外国人对这些学问的研究，则称为‘汉学’或‘国际汉学’”。 狭义国学的范畴：国学是研究中国文化典籍的学问，内容包括中国的哲学、历史、文学和相关文化艺术的学问。典籍实际上包含了“经、子、史、集”，同时也涵盖了优秀的文学作品，譬如唐、宋、元的经典诗词。“相关文化艺术”可涉及古典艺术，比如中国画和中国民间音乐等，甚至是中医和中国古建筑。 “国学”概念的界定：有“狭义国学”和“广义国学”之说。“狭义国学”认为国学是研究中国古典学术“经、子、史、集”的学问，更有甚者认为国学就是以研究“儒学”为中心的学问。“广义国学”认为国学研究的对象与内容不但包括中国历史、文化、人文领域，还包括自然与科技领域甚至外国学人研究汉学的成果。“大国学”的概念主张“国学”就是中国的学问，传统文化就是“国学”，国内各地域的文化和五十六个民族的文化，都应该包含在“国学”的范畴内。 第一节 国学概述 二、国学的外延 （一）义理之学 义理之学即性理之学，主要指哲学。包括诸子百家之学，如孔子的儒家学说、庄子的道家学说、韩非子的法家学说、孙武孙膑的兵家学说等。与哲学相关联的还有宗教（在中国主要是佛道两教）。 （二）考据之学 考据学又称考证学或朴学，主要的工作是对古籍加以整理、校勘、注疏、辑佚等。 （三）辞章之学 辞章之学主要指文学，与文学相联系的是书法、绘画、雕刻、舞蹈等其他艺术门类。 （四）经世之学 经世之学主要指政治经济学，与之相联系的还有兵法、科技，包括天文地理、数学、医学、工艺、农学等。 第一节 国学概述 三、为什么要学习国学 （一）学习国学可以明白人的根本存在。 东方文化重经验、重感悟、重归纳，最后指向天人合一的境界。中国文化适应起源于大块陆地的平原文化、农耕文明，引导人类追求真善美，适应自然天时，合乎人情，与时俱进，其中多有思想义理、人生真谛，不仅古已有之，至今也仍有永不磨灭的巨大价值。 （二）学习国学可以认识人生，了解历史 所谓“认识人生、了解历史”，按司马迁《报任安书》里的说法就是“究天人之际，通古今之变”。 （三）学习国学可以获得知识、知行合一 学习国学知识可以让我们对自己的文化传统有更多的了解，对自己所处的内在和外在环境有自己的思考，对于大学生来说，我们可以以“知”来指导自己的人生，来实践人生的价值，来辨别世界的秩序。 第一节 国学概述 四、学习国学应该注意的问题 （一）学习国学首先要有批判继承的态度 中国文化与其他民族文化一样也有自身的局限与不足，民主传统缺乏、权利意识淡薄使我们在向现代社会的转型中步履维艰，困难重重。随着对传统文化的弘扬与提倡，人们在讲“同情理解”的同时，很多时候会自觉不自觉地忽略对传统文化负面内容的检讨与反省，从这一点出发，我们应该提倡在学习国学的过程中批判地继承。 （二）学习国学要根据实际情况循序渐进 任何学习都应该循序渐进，由浅入深，学习国学自然也不例外。学习国学，我们可以首先凭借自己的兴趣在学习生活的过程中积累传统文化的点点滴滴。同学们在努力学习专业知识、培养专业技能的同时，能吸收传统文化的精华，成为“有知识也有文化，有技能也有素质，有文凭也有能力”的具有竞争力的大学毕业生。 （三）学习国学最终要归于研读原典 初学国学之人，可读一读适合初学者的现代人的著述，以免连一些基本的术语概念都不懂，造成根本无法阅读国学原典的问题。在智力水平和相关的积淀完全能够通读国学原典的情况下，要根据自己的兴趣选读一些国学原典。 第二节 中国学术的分期与发展脉络 一、中国学术的分期 我国现代史学家吕思勉在他的著作《国学概论》中对“何谓国学”和“中国学术之分期”阐述了自己的观点。 吕思勉先生按中国学术是否受外国学术的影响把中国学术即国学的发展分成三个时期： 第一个时期：魏晋之前的纯中国学术时期； 第二个时期：明之前受印度影响的时期； 第三个时期：清代开始的受欧美学术影响的时期。 这是一个比较新的角度，比起之前大体按朝代来划分的中国学术分期，这个分期显示了吕先生对历史文化和学术的深入思考，对我们学习国学，了解中国学术的发展应该是有帮助的。 第二节 中国学术的分期与发展脉络 二、中国学术的渊源及发展 （一）先秦诸子哲学的渊源 1．古代之宗教哲学 《周礼》；《老子》；《周易》。 2．王官之学 王官之学是指周