八年级语文鲁提辖拳打镇关西课件2语文版.pptVIP

* 课文大体结构: 起因 听 金氏父女血泪控诉 发展 救 金氏父女脱离虎口 高潮 打 痛揍郑屠伸张正义 结局 离 丢弃官职亡命出走 时间为序 时间为序 时间为序 2、正确认识鲁达这一人物形象 语言品味法 1、人物个性化的语言描写 学 法 评鉴 运用 理解 识记 知 识 点 此篇课文写了哪几个人物？人物之间的关系是什么？ 郑屠户 金氏父女 鲁提辖 一占 二弃 三诈 一问 二赠 三救 一耍 二揭 三打 一从 二拼 三求 一问 二赠 三救 洒家去打死了那厮便来 性情刚烈 摸出银子相赠 重义轻财 发放金老父女 ______________ ______________ ______________ ______________ 劝说店小二 怒打店小二 坐守客店 迳到状元桥 护送 坐守 明理 粗中有细 阅读第8、9小节，按照语段情节发展的顺序，将鲁提辖的行为补充完整： （1）如果将语段中的故事情节分为五步，每步可用五个以内的字来概括，即为：发放金老父女—_______店小二——______店小二——__________——____________。 （2）如果将语段中的故事情节分为两步，每步可用两个字来概括，即为：_______和__________ 打店小二： 一问 “他少你房钱？” 二劝 “郑屠的钱，洒家自还他，你放这老儿还乡去！” 三打 先礼后兵 有理有节 第一次消遣： 鲁达的要求 ； 郑屠的反应 。 第二次消遣： 鲁达的要求 ； 郑屠的反应 。 第三次消遣： 鲁达的要求 ； 郑屠的反应 。 十斤精肉，切做臊子 “使得”，“自去”，“细细” 十斤肥肉，切做臊子 “小人切便了”，“细细” 十斤寸金软骨，剁做臊子 “笑”，“特地”，“消遣我？” 戏耍郑屠 鲁达为什么要三次消遣郑屠？ 为了激怒郑屠，使其主动动手，为“拳打”找正当借口；反映了鲁达粗中有细、有勇有谋的性格。 三打郑屠 第三拳 第二拳 第一拳 描写角度 比喻 结果 部位 打前 你如何 鼻子 鲜血 油酱铺 味觉 强骗了 迸流 金翠莲？ 歪 还敢 眼眶际 眼棱缝 彩帛铺 视觉 应口！ 眉梢 裂，乌 珠迸出 欺软怕硬 太阳穴 有出气 水陆 听觉 无入气 全堂 的道场 “如何强骗了金翠莲?” “还敢应口?” “洒家偏不饶你！” 每一拳都打得有理，对欺人霸世的郑屠，鲁达打得痛快，有疾恶如仇的个性，出于义而拔刀相助。 小结 鲁达的性格特点：“义”、“粗”、“细”。 “义”是鲁提辖的灵魂，他之所以“打”、“救”无不出于一个“义”字。 “粗”与“细”的统一， 是鲁提辖性格的特色。 按要求从课文中摘出语句并分析: (1)能表达鲁达“粗”的一面的句子. A、原句：_________________分析：_____________________ B、原句：___________________分析：_____________________ (2)能表明鲁达“细”的一面的句子. A、原句：_________________分析:_______________________ B、原句：_________________分析:_______________________ (3)能表明鲁达“爽”的一面的句子. 原句:______________________分析:________________________ (4)能表明鲁达“勇”的一面的句子. 原句:_______________________分析:_______________________ 问什么……这厮 粗野 把碟儿盏儿都丢在楼板上 焦躁、粗鲁 ……坐了两个时辰 做事