微信公众平台在高校教改中辅助教学的应用及价值.pdf

现代商贸工业 還训■■iWTihhniirnaio 微信公众平台 在高校教改中辅助教学的应用及价值 朱伟松 (长 春 中 医 药 大 学，吉 林 长 春 130117) 摘 要 ：微信 公 众 平 台 以 其 操 作 简 便 、发 送 内 容 丰 富 、形 式 多 样 化 、费 用 较 低 等 优 势 特 征 ，成 为 当 代 大 学生 曰 常 学习 、生 活 及 交 往 活 动 的 重 要 工 具 。教 育 教 学改 革 是 我 国 推 进 现 代 化 建 设 中 的 重 要 领 域 。 高 等 院 校 作 为 培 养 社 会 主 义 现 代 化 建 设 高 级 人 才 的 基 地 ，历 来 重 视 教 学改 革 基 于 此 ，强 调 搭 建 微 信 辅 助 课 堂 教 学交 流 平 台 ，使 之 成 为 高 校 传 统 课 堂 教 学的 重 要 辅 助 手 段 ，从 而 提 高 教 学质 量 ，增 进 师 生 间 的 互 动 交 流 并 充 分 发 挥 其 在 高 校 教 学改 革 进 程 中 的 作 用 ， 关键词：微信 公 众 平 台 ；辅 助 教 学；教 学改 革 中 图 分 类 号 ：G4 文 献 标 识 码 ： A doi ：10. 19311/j . cnki . 1672-3198. 2016. 21. 112 微信是腾讯公司于2011年 1 月 2 1 日推出的一款 术的不断提升，无线网络大暈普及，当代大学生网络化 通过网络发送文本、图片、语音、视频信息，并支持多人 生存已经成为普遍现象。学生往往希望进行多元化、 群聊、视频通讯、实时对讲等功能的手机通信软件。智 个性化的学习。显然，传统的课堂教学无法完全满足 能手机用户可以免费下载、安装并使用微信软件及其 新时期学生自主学习的需求。作为高校教师，应当及 各项功能。该通信软件实现了跨通信运营商、跨系统 时认识到学生的这种转变，现代的教学不仅是老师教， 平台的信息传播，在用户关系、通信形式、传播方式上 学生学的过程，学生更渴望得到以自我为中心，与授课 都带来了新的变化，创建了新的移动沟通体验，成为一 教师进行平等、及时的沟通与交流。微信公众平台恰 种重要的移动互联网人口。微信公众平台是腾讯公司 恰为新时期高校师生交流提供了便捷的平台，极大的 于 2012年 8 月 1 8 日在微信软件的基础上，针对企业、 满足了师生间进行知识交流、实时对话、课后互动、及 媒体、个人等用户推出的1 项功能模块。用户可以根 时反馈等方面的需求。 据自身的需求，利用微信公众平台注册微信公众号，从 2 构建微信公众平台是高校教学改革的重要手 而实现与目标群体的文字、语音、视频、图片等信息的 段之一 交流。智能手机用户可以通过扫描、识别微信公众乎 教育教学改革是我国推进现代化进程中的重要领 台的二维码，关注微信公众号，获取微信公众平台提供 域。高等院校作为培养社会主义现代化建设高级人才 的相关信息。2016年 5 月 ，腾讯公司公布了 2015年业 的基地，历来重视教学改革。以往对传统课堂教学的 绩报告，该 报 告 显 示 微 信 用 户 平 均 年 龄 为 2 6 岁 ， 改革主要围绕提高教师授课技能、提升授课教师学历 86.2 % 的用户是在18之 间 至 36岁之间0 其中，大学 水平、丰富课堂教学内容、引人多媒体教学、实践课教 生成为微信用户的主要群体。如何利用微信公众平 学等问题展开，这对强化高校学生基本专