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- 2017-06-11 发布于北京
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;图 说 动 物;;;;;
;动物游戏之谜;学习目标:;整体梳理;叶猴 渡鸦
露脊鲸; 研究者们关于“动物为什么游戏”有四种不同的假说,这四种假说的根据和结论分别是什么?;;自主探究 ; 任何作品总会向读者传达一种信息,在这篇文章中,周立明向我们介绍了动物世界存在的令人无法理解的游戏行为,他难道仅仅是为了告诉我们这些研究吗?他还想告诉我们什么呢?;人类是如何看待动物的这些游戏行为 的??;善待生命 尊重生命 和谐发展;更换视角,动物学 家身上有什么值得我们学习的?
(结合科学家研究动物时的图片,教师做介绍);珍妮?古多尔与黑猩猩朝夕相处;;;英国动物专家与狼同吃同住;;;让我们和动物和谐相处
共同迈向美好的明天 ;再见!;同学们可思考的可能很多,只要有所思其实就达到了我们学习的目的。;;;; 提示:同学们可思考的可能很多,只要有所思其实就达到了我们学习的目的。我们可以想到,游戏历来被当做人类的专利,但科学却证明了被人们一直视为“低等”的动物也会游戏,这不能不引起人类的深思。我们需要重新审视动物、审视自己,更重要的是要让我们人类真正懂得,地球不是人类独有的,动物,一样是地球的主人!热爱生活,爱护生命,和谐发展的理念才是这个时代的最强音!;认识自然 尊重生命
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