古代诗歌鉴赏之修辞1.pptVIP

熟悉古诗中常用的 修辞手法 ;1．提问方式：这首诗用了怎样的修辞手法？ 2．提问变体：请分析这首诗的表现技巧（或艺术手法，或手法）。 3．解答分析：表达技巧是诗人用以抒发感情的手段方法，要准确答题，必须熟悉常用的一些表达技巧。 表达技巧包括：抒情方式、描写手法、修辞手法、篇章结构 ;答题步骤：(1)准确指出用了何种手法。(2)结合诗句阐释为什么是用了这种手法﹙结合诗句，点出作用﹚。(3)此手法有效传达出诗人怎样的感情结合诗句﹙意境情感﹚ 。;1、比喻?;1、比喻 2006年高考安徽卷： 12.阅读下面一首宋词，然后回答问题。 柳梢青·送卢梅坡刘过 泛菊杯深，吹梅角远，同在京城。聚散匆匆，云边孤雁，水上浮萍。 教人怎不伤情？觉几度、魂飞梦惊。后夜相思，尘随马去，月遂舟行。 [注]①泛菊：饮菊花酒。②吹梅：吹奏《梅花落》。 (2)作者在表达感情时主要运用了什么手法？请结合全词内容具体说明。; 1、比喻 柳梢青·送卢梅坡刘过 泛菊杯深，吹梅角远，同在京城。聚散匆匆，云边孤雁，水上浮萍。 教人怎不伤情？觉几度、魂飞梦惊。后夜相思，尘随马去，月遂舟行。 这首诗主要运用了比喻手法﹙步骤一﹚ 。上片用“云边孤雁，水上浮萍”的比喻来表