学科教学资源应用13.pptVIP

教学资源的应用 云南省电化教育馆现代教育技术研究室 许 南 熙 教学资源建设现状 以“校校通工程”为主导的基础设施建设，为教育信息化进程提供了基本的物理连接与系统平台。 以“课程整合”课改实践为主线的教育教学应用实践探索，试图建构在信息技术条件支持下的各类新型教育教学模式。 以“资源库建设”为线索的教育城域网、校园网教育教学应用建设，试图为进一步的教育教学应用提供各类数字化教育资源。 以教育城域网为线索的区域教育信息化整体推进的实践探索，试图体现通过信息化区域性整体提升教育质量。 解决好多媒体接收系统正 常运行与功能扩充问题 “项目”提供给每一个教学点的设备实现的主要功能是：通过数据卡接收IP数据，通过电视接收机收视教育电视节目。 IP数据的内容只能在计算机显示器上观看，其观看的屏幕太小，不仅观看人数受到很大限制，教学资源无法进入课堂教学过程。 引入课堂 多媒体演放系统 进入局域网  1、扩展成为一个小型的多媒体演放系统 配置的电视机要求带有VGA接口，这样在添置一个VGA分配器，所配的电视机（要求29寸以上，可置于教室）就能观看IP数据的教学资源进行多媒体教学。 电视机没有带有VGA接口，则要添置一个数模转换接口，实现用电视机观看IP数据的资源。 2、扩展IP数据资源在多台计算机或局域网的使用 有多台计算