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“学唱中华戏曲,弘扬中华文化”教学设计精选
“学唱中华戏曲，弘扬中华文化”教学设计
一、教学目标
1、知识与技能：
通过本次综合性实践活动使学生初步了解中国戏曲的有关知识，从而了解中国戏曲这种传统艺术，提高学生高雅的艺术修养和艺术鉴赏水平。
2、过程与方法：
本次活动通过分组合作、小组展示等方式，极大地提高了学生的自主探究、合作学习的能力，提高了学生的发现问题、分析问题、解决问题的能力，还有搜集信息、处理信息，自主获取知识的能力。另外，还锻炼了学生的艺术鉴能力和大胆的自我展示能力。
3、情感、态度、价值观：
通过本次综合性实践活动使学生了解中国的传统文化，培养学生热爱中华文化，热爱中华民族的爱国主义情感。
二、教学重点难点
重点：通过本次综合性实践活动使学生初步了解中国戏曲的有关知识，从而加深他们对中国戏曲这种传统艺术的认识，提高学生高雅的艺术修养和艺术鉴赏水平。
难点：通过本次综合实践活动，发展学生在自己的生活中发现问题、解决问题的能力，学会认知、发展学生的动手能力，养成探究学习的态度和习惯。
三、时间安排：四课时
四、负责教师：王允锋
五、教学过程
第一课时 生成主题
教学重点
确定本次综合实践活动的主题
一.导入
中华文化源远流长，五千年的民族文化犹如一条灿烂的长河。在这条长河中，戏曲堪称一道亮丽的风景线，迷住了中华儿女，迷住了世界上所有对中华文化钟情的人。这道美丽的，前准备：个周的时间，用来搜集整理资料课堂展示：一课时导入同学们，今天我们要我们一起快乐走进二、活动前准备：个周的时间，用来课堂展示：一课时
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