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- 约 79页
- 2017-06-06 发布于四川
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心与心的交流,更亲密 深圳教育科学研究院 赵志祥 sznszzx@163.com 我的演说风格 1.“五不说”的准则。 ①大家都知道的不说,免得老生常谈; ②假、大、空的不说,免得无病呻吟; ③网络上谣传的不说,免得以讹传讹; ④非切身体会的不说,免得食人牙秽; ⑤底气尚不足的不说,免得自欺欺人。 2.“挂羊头卖狗肉”风格。 我明明讲的是沟通,有人却说我讲的是班主任应具备的专业素养,也有人说我讲的是班主任的人格魅力,国际赏识教育学会会长说我讲的是真,是大爱。 我晕!我根本没有想那么多。 反思: 师范院校,系统学习; 参加工作,付诸实践; 网络时代,信息爆棚; 继续教育,耳目一新。 但是,为什么很多老师家校联系的效果总是不好呢? 更重要的是,家校关系不好,直接影响师生关系。 我觉得有两个被忽视了的原因: 一是操作太程式化。①学了好方法不会结合自己的特点尤其是自己班级的特点灵活运用。②只是唯方法而方法,没有交心。 二是心态问题。 1.太牛,骨子里蔑视家长,尤其是那些“差生”的家长;2.自卑,总是感到自己不如家长,尤其那些“宝马、奔驰”家长。
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