《WinXP文件管理》教案.docVIP

绵阳市中等职业学校 公 开 课 教 案 2013年 5月 20日 《使用资源管理器》教案 授课班级 13级数控2班 授课时间 1课时 使用教材 《计算机应用基础》，高等教育出版社出版、2009年6月第1版 授课类型 综合课(理论与实践) 课 题 《使用资源管理器》 教学目的及要求 1、知识目标： ①理解文件和文件夹的概念。 ②了解资源管理器的概念及组成，理解资源管理器是管理文件和文件夹的基本工具。 ③掌握资源管理器的基本操作，会用资源管理器对文件等资源进行规范管理。 2、能力目标： ①通过对资源管理器的操作，培养学生的实验操作技能。 ②通过对资源管理器的基本操作，培养学生对计算机的综合应用能力。 ③培养学生使用资源管理规范管理文件和文件夹的能力。 3、情感目标： ①培养学生的仔细观察、勤于动手的优良品德。 ②培养学生勇于探索、勤于思考的精神 ③通过对资源管理器的基本操作，体会到计算机知识的实用性以增加学习的兴趣。 教学方法 直观教学法、讲授法、类比教学法、练习法、实践教学法 教具准备 教材，教案、多媒教学课件、多媒体网络教室 教学重点 资源管理器的基本操作 教学难点 理解打开与展开文件夹的差异 教学关键 理论学习与实践操作相结合 学 法 直观分析法、问题引导法、学练结合法 板 书 设 计 使用资源管理器 一．认识资源管理器 任务六：改变内容窗口的排列顺序 任务一：打开资源管理器 任务七：展开与收缩文件夹树 任务二：关闭资源管理器 任务八：打开文件夹 任务三：资源管理器窗口的组成 三．知识延伸 二．操作资源管理器 任务九：浏览查找文件 任务四：常用工具栏按钮的操作 任务十：文件、文件夹的概念 任务五：改变内容窗口的显示方式 授课内容 教师活动 学生活动 复习引入 1、复习提问： 一个典型的Win XP窗口主要由哪些部分组成？以“我的电脑”窗口为例进行讨论说明。课件出示“我的电脑”窗口（标题栏、菜单栏、工具栏、状态栏、最小化按钮、最大化按钮、关闭按钮等） 2、实例观察：计算机中文件的零乱存放（课件展示）： 在计算机中的各类应用程序以及文档、图片、音频、视频、网页等都是以文件的形式存放在存储器中的。 3、哪么在Win XP中是通过什么工具来管理文件和文件夹的呢？（板书课题：使用资源管理器） 学生思考 讨论回答 学生观察 学生思考 讲授新课 任务一：打开资源管理器 任务二：关闭资源管理器 任务三： 资源管理器的组成 任务四：常用工具按钮的使用 任务五：显示方式的更改 任务六：排列方式的更改 任务七：文件夹的操作 任务八：打开文件夹 知识延伸 任务九：浏览查找文件、文件夹 任务十：了解几个相关概念。 在WINXP中，所有计算机资源都可以通过资源管理器来完成对其进行管理。 一、认识资源管理器 任务一：打开资源管理器（课件演示） ①方法一：在“开始”菜单的“程序/附件”选项中，单击“资源管理器”图标。 ②方法二：用鼠标右击 “我的电脑”、“网上邻居”、“我的文档”、“回收站”、“开始按钮”等项目，在弹出的快捷方式上单击“资源管理器”选项。 ③方法三：按Windows徽标键+E键。 任务二：资源管理器窗口的关闭（课件演示） ①方法一：直接单击窗口右上角的“关闭” 按钮。 ②方法二：在菜单栏上选择“文件 关闭”选项。 ③方法三：单击控制按钮，选择“关闭”选项。 ④方法四：按键盘上的组合键Alt+F4。 ⑤方法五：双击控制按钮。 任务三：资源管理器窗口的组成(课件演示) （1）工具栏中的标准按钮、地址栏和状态栏，可通过“查看”菜单隐藏或显示。地址栏上显示当前文件夹(目录)名和工具条 （2）资源管理器有左右两个功能窗口 左边窗口称树状目录窗口，用于显示树状结构的资源列表，如驱动器、文件夹、打印机、控制面板等； 右边窗口称内容窗口，用来显示当前已选取的文件夹的内容。 提问：资源管理器窗口与我的电脑窗口有什么区别？ 练习一：实际操作，练习资源管理器的打开与关闭，增强学生对窗口组成的理解。 二、资源管理器的操作（教师边讲边示范，学生再操作） 任务四：常用工具栏按钮的操作（教师演示） 教师在教学中主要讲清如下几个方面： ①如何显示、隐藏工具栏按钮 ②前进与后退以及向上等工具按钮的功能 任务五：改变内容窗口的显示方式（教师演示） 在资源管理器窗口中，文件、文件夹显示方式有五种，它们是“缩略图”“大图标”、“小图标”、“列表”和“详细资料”。可用“查看”菜单，选择不同显示方式。 提问：资源管理器窗口的几种显示方式有差异吗？“详细资料”的显示方式可以获得文件哪些方面的详细信息。 练习二：学生操作，主要观察5种显示方式的差异，讨论交流后回答问题。 任务六：改变内容窗口的