公文写作学员手册1.ppt

公文写作技能提升 2013-05-25/26 讲师介绍 北京大学光华管理学院 MBA 国务院国资委研究中心 特邀专家 中华企管培训网 职业素养首席讲师 北大纵横/政略钧策 特聘讲师 畅销书《职达快乐》 作者 杨文利 公告+通知+通报 会议记录+会议纪要+函 请示+批复 报告 课程内容框架 目 录 页 培训规则设定 游戏：惜字如金 培 训 前 导 培 训 前 导 公文特点 培 训 前 导 时间紧迫 培 训 前 导 有效反馈 时间紧迫 培 训 前 导 有效反馈 情感指数 时间紧迫 培 训 前 导 有效反馈 读者为尊 情感指数 时间紧迫 培 训 前 导 有效反馈 读者为尊 情感指数 时间紧迫 行文简洁 培 训 前 导 有效反馈 读者为尊 情感指数 时间紧迫 可信度 行文简洁 培 训 前 导 1-公告 正式公开宣告重要事项、法定事项或专业事项。 1-公告 1-标题 2-正文 3-文尾 署名和日期 主体事项 告知内容 特此公告 1-公告 小 组 练 习 2-通知 转发上级部门和不相隶属部门的公文： 发布规章； 要求下级办理、有关单位周知或执行的事项； 任免或聘用人员。 2-通知 发布类 指示类 事项类 转发类 2-通知 小 组 练 习 任免通知 会议通知 放假通知 3-通报 表彰先进，批评错误，传达重要精神或情况。 3-通报 标题 主送 正文 落款 日期 3-通报 表彰通报 批评通报 情况通报 3-通报 ×关于×的通报一、介绍事迹二、宣布表彰决定三、号召学习 ×× ×年×月×日 小 组 练 习 3-通报  ×关于×的通报一、列举错误事实二、分析错误性质三、宣布处理决定四、提出希望要求 ×× ×年×月×日 小 组 练 习 3-通报 小 组 练 习 沟通无极限 游 戏 视 频 赏 析 4-请示 向上级请求对工作作出指示、答复、审核批准。 4-请示 （1）不能多头请示 （2）不能越级请示 （3）不能横向请示 （4）不能事后请示 （5）不能向领导人个人请示 （6）不能一文多事 （7）不能请示、报告混用 （8）重点是陈述请示的理由 （9）言辞恳切并符合因果逻辑关系 4-请示 关于下拨建造学生宿舍楼经费的请示报告 市人民政府、市教育局：　 我校今年由于住宿生急剧增加，现有学生宿舍已无法容纳， 现在住校生基本上是一铺二人住宿，严重影响学生的身心健康。 为解决这一困难，我校决定再建一栋宿舍楼。另外，我校图书馆 也尚未达到省“两基”标准，望上级部门给予适当支持。 特此请示，请回复。 ××市××工业学校  二〇一三年五月二日（章） 找 茬 游 戏 4-请示 哪些事项应该请示呢？ 1、主管上级单位明确规定必须请示批准才能办理的事项。 抢 答 4-请示 哪些事项应该请示呢？ 2、对现行方针、政策、法令、规章、制度等不甚了解。 抢 答 4-请示 哪些事项应该请示呢？ 3、工作中无章可循的新情况，需上级明确指示才能办理的事项。 抢 答 4-请示 哪些事项应该请示呢？ 4、情况特殊难执行现行规定，需上级重新指示才能办理的事项。 抢 答 4-请示 哪些事项应该请示呢？ 5、因意见分岐，无法统一，有待上级裁决才能办理的