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- 2017-06-06 发布于河南
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大五人格_学业归因方式主要特点以及相关分析
·应用研究· 社会心理科学 第 卷 总第 期 年第 期 总第 页
25 113 2010 7 820
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大五人格、学业归因方式主要特点以及相关分析
张 颖
摘 要:本文就学前教育系学生大五人格与学业归因的主要特点进行了总结,并初步分析了该样本大
五人格与学业归因之间的关系,对学校教学与心理指导工作有一定意义。研究表明,学前教
育系学生的具有自身的人格特点与归因倾向,并且能力归因与开放性、背景归因与外向性显
著正相关,背景归因与尽责性显著负相关。
关键词:大五人格 归因
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