千以内数的认识复习读.docVIP

焦；村镇万渡小学二年级数学教案 教学内容 千以内的数的认识综合复习 学习目标 巩固千以内的数的读、写法 知道千以内数的组成。 教学重 难点 订准数位进行读写练习和解决问题。 教学用具 教学过程 批注栏 板题示标 1000以内数的认识复习课 自学指导 复习： 1、熟记数位顺序表。 填空： （1）千位上是7，百位上是5，十位上是3，个位上是8 的数是（ ） （2）一个数、千位上是3，个位是4，其余各位都是0， 这个数是（ ）。 （3）一个三位数，最高位是（ ） （4） 5个十是（ ） 4个百是（ ） 3个百是（ ），7个十是（ ），合起来是（ ） 70是（ ）个十 4百是（ ）个一百 3、读、写下面各数，并说出各数的组成 34 80 12 85 七十六 五十 九十四 三十三 4、拨珠练习 34 78 3 20 5、说出多位数的读写法则。 ： 先学 对照数位表写 1、说出各数中的5表示什么？ 564 375 2500 5320 师：每个数字所在的数位不同，表示的意义不相同。 2、分数： 例： 249=200+40+9 908= 3526= 8020= 师：先看每个数字所在的位置，再看是几个这样的单位，最后 把这几部分合起来。 后教 对照数额表写数： （1）5个百、6个十。 （2）4个千、2个百、7个一。 个位、十位、百位各是几？ 读出来：读作：二百三十五。 写出来：235 总结读写的方法：先看各数位上各是几，百位上是几读作几百，十位上是几读作几十，个位上是几读作几。 对照数位表写数：几千在千位上写几…… 当堂作业 由4张一百元和3张十元和8张一元合起来是（ ） 板书设计 总结读写的方法：先看各数位上各是几，百位上是几读作几百，十位上是几读作几十，个位上是几读作几。 对照数位表写数：几千在千位…… 意义： 每个数字所在的数位不同，表示的意义不相同。 分数：先看每个数字所在的位置，再看是几个这样的单 位，最后把这几部分合起来。 教后反思