科学六年级下《怎样放得更大》.ppt

一个凸透镜的放大倍数是有限的，怎样才能把物体放得更大呢？ 找两个放大倍数不同的凸透镜，调整它们之间的距离来观察物体，直到看得最清楚为止。然后移开一个凸透镜，比较一下两次看到的物体有什么不同。反复几次，看看有什么发现？ 早期的显微镜 在17世纪，人们发现把两个凸透镜组合起来明显提高了放大能力，这是因为一个凸透镜把另外一个凸透镜成的像进一步放大了。这就是早期的显微镜。 制作显微镜 上下移动调整两个凸透镜之间的距离，直到找到物体最清晰的图像，用纸筒和胶带纸把两个透镜固定下来，一个简易的显微镜就做好了。 知识拓展 这两个凸透镜是不同放大倍数的，对着物体的透镜叫物镜。对着人眼的透镜叫目镜。 原理：目镜把物镜得到的放大的实像进一步放大。显微镜的放大倍数怎样计算呢?是用目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数。 荷兰生物学家列文虎克制成了世界上最早可以放大300倍的金属结构的显微镜。 用自制的显微镜观察周围的物体，与放大镜比物体图像的放大倍数是不是增加了？我们是不是又有了新发现？ 不 一 样 的 视 觉 显微镜的发展 显微镜的发明，是人类认识世界的一大飞跃，把人类带入了一个崭新的微观世界。为了看到更小的物体，人们又研制出电子显微镜和扫描隧道显微镜。电子显微镜可把物体放大到200万倍。 放大200倍的新头发 放大500倍的新头发 放大1000倍的新头发 课堂小结 1、两个凸透镜组合起来可以使物体的图像放得更大。 2、显微镜是人类认识微小世界的重要观察工具。 3、用两个放大镜组合制作一个简易显微镜。 当堂检测题 一、判断题 1、两个凸透镜组合起来可以使物体的放大倍数增大。（ ） 2、在雨水、河水中有很多肉眼看不到的微生物。 （ ） 3、一个凸透镜的放大倍数是有限的。 （ ） 4、由于显微镜的发明人们能观察到比通过放大镜观察所能达到的更加丰富的微观世界。 （ ） 5、列文.虎克制成了世界上最早的可以放大近300倍的金属结构显微镜。 （ ） 6、显微镜和量筒、弹簧秤一样是人类认识周围物质的工具。（ ） √ √ √ √ √ √ 7、显微镜未发明前人们只能依靠眼睛观察世界。（ ） 8、使用显微镜时，调节载物台下面的反光镜，从目镜往下看，能看到一个亮的光圈。（ ） 二、选择题 1、一般情况下，下面三种器材中放大倍数最大的是 （ ），放大倍数最小的是（ ） A、放大镜 B、电子显微镜 C、望远镜 2、用显微镜观察微生物时，应该（ ） A、先用低倍镜观察，再用高倍镜观察 B、先用高倍镜观察，再用低倍镜观察 C、低倍镜高倍镜哪个先用都一样 A B × √ A 3、下列仪器中，（ ）适合观察细菌。 A、显微镜 B、放大镜 C、望远镜 4、电子显微镜已经可以把物体放大到??（ ）倍。 A、200? ?? ?B、2000? ?? C、200万 5、用显微镜观察玻片标本时，玻片移动的方向和从目镜里看到的方向??（ ）?。? ?A、相同? ?? ?? ???B、相反? ?? ?? ? C、无关 A C B