惠子相梁AA.pptVIP

精读课文，思考以下问题 庄子去看望惠子，惠子心态怎样？为什么会产生这种心态？他对庄子来梁国有何反应？说明了什么？ 评析《惠子相梁》的艺术特色 文章好在： * 《庄子》故事二则 学习目标 1、积累文言词语，理解故事的寓意。 2、欣赏《惠子相梁》的趣味性，把握比喻的深意。 3、感知庄子和惠子的不同，理解的庄子志趣。 读一读，并给红体字注音 检查预习： 相梁 鹓 夫 醴泉 鸱 吓 xiàng yuānchú fú lǐ chī hè 惠 子 相 梁 惠子相梁，庄子往见之。或谓惠子曰： “庄子来，欲代子相。”于是惠子恐，搜于国 中三日三夜。庄子往见之，曰：“南方有鸟， 其名为鹓鶵，子知之乎？夫鹓鶵发于南海， 而飞于北海，非梧桐不止，非练实不食，非 醴泉不饮。于是鸱得腐鼠，鹓鶵过之， 仰而 视之曰：‘吓！’今子欲以子之梁国吓我邪？” 这里做动词，做宰相 他 有人 告诉 你 国都 它的 叫做 它 从 到 栖息 竹子上结的果实 甘泉，甜美的泉水 在这时 这里 2.庄子对此的反应呢？ 3.庄子讲鹓鶵故事的用意是什么？ 4.《惠子相梁》这则