教育孩子的理念与方法.pptVIP

第七章 教育孩子的理念与方法 推动摇篮的手，也推动国家的发展。 学习的落脚点不是为了夺得金钱、不是某某高职，而是学会创造幸福。 树立正确的儿童观，做好家长的前提： 尊重儿童 解放儿童 了解儿童 教育先驱陶行知著名的“六大解放” 解放学生的头脑，把儿童的头脑从迷信、成见、曲解、幻想中解放出来，让学生的创造力突围而出，使思想得到解放；解放学生的双手，让学生能干，有亲自动手的机会；解放学生的眼睛，使他们能看，引导学生看清事实；解放学生的嘴，有问题要准许他们问，要鼓励他们“每事问”，这样才有利于调动学生的学习积极性；解放学生的空间，要把学生从鸟笼式的学校中解放出来，扩大眼界，发展内在的创造力；解放学生的时间，要给他们一些空闲时间消化所学，并学一点他们自己要学的问题，干一点他们自己高兴干的事。 延迟满足实验 延迟满足，就是能够等待自己需要的东西的到来，而不是想到什么就要什么，这是一个很通俗的解释。 发展心理学里有一个经典实验。实验人员给一些4岁小孩子每人一颗非常好吃的软糖，同时告诉孩子们可以吃糖，如果马上吃，只能吃一颗；如果等20分钟，则能吃两颗。有些孩子急不可待，马上把糖吃掉了。另一些孩子却能等待对他们来说是无尽期的20分钟，为了使自己耐住性子，他们闭上眼睛不看糖，或头枕双臂、自言自语、唱歌，有的甚至睡着了，他们终于吃到了两颗糖。在美味的奶糖面前，任何孩子都将经受