小数的初步认识复习提纲.docVIP

三年级下册数学期末复习提纲---小数的初步认识 1.知识点要求： （1）能结合具体内容初步了解小数的含义，会认、读、写小数部分不超过两位的小数。 （2）能结合具体内容比较一位、两位小数的大小。 （3）会计算一位小数的加减法。 2.技能目标 （1）了解一位小数、两位小数的含义，会认、读、写小数部分不超过两位的小数。 一位小数表示十分之几，两位小数表示百分之几。 读小数时，整数部分按整数的读法（几百几十几），数部分每一位都要读，按读电话号码的方法读，有几个0就读几个零。 例如127.005读作：一百二十七点零零五。 （2）能结合具体内容比较一位、两位小数的大小。 先比较整数部分，如不能比较出大小，再看小数点后第一位，还相同再看小数点后第二位，直到比较出大小。 例如：请比较他们的身高。??? ???????????????????????????????单位：米 ? 小刚 小王 小芳 小红 小明 1.08 1.10 0.98 0.97 1.02 ? ? ? （3）简单的小数加减法计算 【方法】：小数加减，先把各数的小数点对齐(也就是把相同数位上的数对齐)，再按照整数加、减法的法则进行计算，最后在得数里点上小数点，使它与横线上的小数点对齐。 例如：0.8+0.6=1.4??????1.2-0.6=0.6 ???????? 0.8?????????????????????????? 1.2 ?? ??+? 0.6?????????????????????- ????0.6?? ???????? 1.4? ?????????????????????????0.6 3.易混易淆知识点 （1）计算：12米-1米5厘米 【分析与讲解】：这道题要将1米5厘米化成以米为单位的小数进行计算。要注意的是米与厘米之间还有分米这一单位，进率为100.所以1米5厘米=1.05米。 12米-1米5厘米=12米-1.05米=10.95米 （2）计算：58.9-3.89 【分析与讲解】：此题由于被减数与减数的后两位相同，很容易认为结果位2.但由于被减数与减数的小数点为主不同，所以正确结果应为B （3）判断：100-0.9=91 【分析与讲解】：错误。100的小数点在个位0的右下角，所以在列竖式时，要与0.9的小数点对齐，100的十分位不够减要向各位借一退位减。正确结果为99.1.所以100-0.9=91是错的。 4.训练题型 一、选? 择。 ? 1．1里面有(??? )个0．1，(??? )个0．01。 A．1????????????? B．10???????????? C．100 2．下图中阴影部分不能表示0．5的是(??? )。 ? ? 3．6元比4．2元多(??? )元。 ???? A．2．2?????????? B．10．2??????? ????C。1．8 ? 4．3个B．分之一、2个十分之一和5个一组成的数是(??? )。 ???? A．3．21????????? B．0．235?????????? C．5．23 ? 5．有四条线段分别8．034厘米、8．043厘米、7．58米和7．508千米，这四条线段中最长的是(???? ) A．7．508千米???? B．8．034厘米?????? C．8．034厘米?????? D．7．58 二、填空。 ??? 1．—个o．1，一个o．1地数；从o．8数到1．2分别是o．8，(??? )，(?? ?)，(??? )，1．2。 ??? 2．0．28是由(??? )个(??? )和(??? )个(??? )组成的。? 4．9个十分之—写成小数是(??? )。 5．有四条线段分别长8．034厘米、8．043厘米、7．58米和7．508千米，这四条线段中最长的是（??? ）。 7．读出下列小数。 8.5读作：(????????????? )??????? 12.03读作：(????????????? ) 8.写出下列小数。 八点三五写作：(????????? )??????? 五十六点一零三写作：(????????? ) 9.在○里填上“﹥”、“﹤”或“＝”。 0.05元○0.12元????????? 0.3分米○0.09分米??????? 3元○1.85元 4.3米○4.35米?????????? 3厘米○0.3分米?????????? 1元○0.99元 三、计算 6.2＋3.9???????????? 1.3＋5???????? 8.4－7.5????????? 4－2.8 ? ? ? 四、应用题。??? 1．人步行每小时4．8千米，小汽车每小时行60千米，小汽车每小时比步行多行驶多少千米? ? ? 2．—只鸡重1．8千克，比一只鸭轻1．1千克，一只鸭重多少千克? ? ? 3．食堂有65．4千克大米，后来又买2