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华中农业大学本科毕业论文（设计）开题报告书 题 目 高校本科毕业生价值取向对就业满意度影响分析——以华中农业大学为例 姓 名 方乐 学 号 2009306201708 专 业 人力资源管理 指导教师 张爱武 职 称 讲师 学 位 博士 课题来源 自选 科学依据（包括课题的科学意义；国内外研究概况、水平和发展趋势；应用前景等） 一、选题意义 近年来，我国教育事业得到了巨大发展，尤其是高校教育，无论是规模还是质量都有了大幅提升，这为我国现代化 建设培养了一大批高素质人才，推动了我国经济社会的发 展。但随着招生规模的不断扩大，也产生了一系列问题，其中最明显的是高校毕业生就业问题。根据2011届大学毕业生中，82.1%的人毕业半年后受雇全职或半职工作，1.6%的人自主创业。另有9.3%的人处于失业状态，其中1.1%准备国内外读研，6.1%准备继续找工作，另有2.1%放弃了继续求职和求学。2011届大学毕业生为608.2万人，按比例推算，有近57万人处于失业状态。 与此同时，不少毕业生在择业的时候不能正确的认识自己、认识现状以及平衡二者的关系，这更加剧了毕业生在就业时的困难。 研究大学生的价值取向对就业的满意度影响，有以下实践意义： 1、研究大学生的价值取向对就业满意度的影响可以为政府和教育部门适应社会的发展和市场经济对人才的需求，根据变化了的形势及时制定相应的对策，法律，法规提供科学的参考意见； 2、研究大学生的价值取向对就业满意度的影响有有助于高校和各教育机构的放矢的对大学生进行思想教育引导，帮助他们树立正确的择业观，从而解决大学生就业工作中面临的新问题。 3、研究大学生的价值取向对就业满意度的影响可以为应届毕业大学生提供参考意见，从而走出一些择业中的思想盲区。 因此，研究者在充分认识高校毕业生就业形势的 基础上，与老师充分沟通之后，分析了毕业生在就业过程中存在的问题，以华中农业大学大四的学生为对象，以大学生价值取向与就业满意度问卷为研究工具，通过对大学生价值取向与就业现状描述，结合SPSS等相关统计软件对数据进行分析，找出大学生中价值取向对就业满意度的影响及其二者的关系，并对毕业生就业提供指导 二．国内外研究概况、水平和发展趋势： （一）毕业生价值取向的相关研究 价值取向就是人们在挑选职业时的定位或者决定人们挑选职业的因素，个人的能力，就业地区，福利待遇水平，行业因素，未来发展等都不可避免的影响了毕业生的择业与就业。 从国外的研究来看，美国波士顿职业局的创始人弗拉克·帕森斯提出择业三原则:了解自己，了解环境，了解两者的关系。其原则在20世纪30年代发展为特质因素论。60年代，一些学者如泰德曼、卡茨和伽列特等人强调生涯决定职业选择过程中的重要性，形成职业决策理论。60年代后期，鲍丁、纳奇曼、施加等人对职业团体进行研究，强调个人内在动力和需要在个人职业选择过程中的重要性，形成心理动力论。罗伊在其心理需求论中强调家庭教育方式对人选择职业的影响。在霍兰德职业选择理论中，提到职业选择是人格特征在职业世界中的表现和延伸，并对特定职业类型的认同，人们在其工作和经验中表达自己、个人兴趣和价值。Brown、Crace(1996)的生涯需求理论提出了交织取向对生涯选择的影响。Kuntlong (1967)认为不同专业学生的职业价值取向不同，而且不同年级这种价值取向的变化及稳定性也有不同，这都说明了专业、年级对择业价值取向的影响，职业选择是个体满足其心理需要的过程，而个体心理需要的性质与满足方式又受遗传和环境的交互影响，特别是早期经验决定着个体心理需要的发展方向，影响其追求职业类型以及在所选择的领域中可能达到的水平。 我国自1999年高等学校持续扩大招生规模以来,大学生就业问题就成为研究的热点课题，其中关于价值取向方面研究的文章虽然起步较晚，但不时有大学生择业心态、价值取向、就业状况方面的文章发表。这些文章从不同侧面对大学毕业生的择业问题进行研究。国内对大学生价值取向与择业心理的研究，目前较有影响的研究成果有: 楼静波等主持的国家哲学社会科学“七五”重点项目子课题“当代中国青年价值观念演变”。在该课题组的研究中，对当代青年职业观的特点及其演变的现状、趋势与对策等作了系统研究，揭示了青年人选择职业时最重视的决定因素依次是发挥个人特长、经济收入、社会地位和轻松自由。进入21世纪，对大学生的择业就业研究也很多。在兰州大学，张继革, 王文贵。（2001）进行了欠发达地区高校毕业生择业的价值取向及对策研究。梅传强、张锦松(张锦松，2002)等总结了大学生择业特征:以获取经济利益为重，价值取向由重地