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- 2017-06-10 发布于四川
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一( )弧线 ( )的春光 一( )信鸽 ( )的蓝天 一( )翅膀 ( )的白云 ( )捧起 ( )直叫 ( )说道 在括号里填上合适的词。 一( 道 )弧线 (明媚 )的春光 一( 只 )信鸽 (高远)的蓝天 一(双 )翅膀 (飘飘悠悠)的白云 (轻轻)捧起 (咕咕)直叫 (喃喃)说道 ( )的弧线 施展( ) ( )的春光 传递( ) ( )的眼珠 充满( ) 美丽 明媚 金黄 本领 信息 哀伤 第一课时完(小结字词串读) 第二课时:朗读课文说说 “我”和爸爸是怎样对待雪儿的? 跌伤 明媚 剩下 捡回 咕咕 白鸽 充满 哀伤 敷药 任何艰难险阻 飞越千山万水 忠实 飘飘悠悠 雪白雪白 传递信息 蓝天信使 高高托起 欢呼 划出弧线 转着圈儿 咕咕直叫 喃喃 施展本领 轻轻捧起 祝福 向往 盼望 ( )的弧线 施展( ) ( )的春光 传递( ) ( )的眼珠 充满( ) 美丽 明媚 金黄 本领 信息 哀伤 朗读第1、2自然段 1.爸爸为“我”带回一只受伤的白鸽,“我”的心情怎么样?为什么? 2.“我”是怎样对待这只白鸽的?把有关的词语圈出来
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