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- 2017-06-10 发布于北京
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第十二課 日本の留学 1、动词连体形——其形态与动词基本型相同。主要用于后续体言,构成定语修饰成分。 動詞の連体形+体言 五段動詞 カ行 書く―――連体形:書く 例えば:書く人 ガ行 泳ぐ―――連体形:泳ぐ 例えば:泳ぐ人 一段動詞 起きる ――― 連体形:起きる 例えば:起きるとき 教える ――― 連体形:教える 例えば:教える人 サ変動詞 する ――― 連体形:する 例えば:する人 カ変動詞 くる ――― 連体形:くる 例えば:くる時 (1)这次来的老师是怎样的人? (2)说说明天吃的菜吧。 (3)每天预习接下来要学的课程。 (4)班里每晚都学日语的人大约有多少? (1)今度来る先生はどんな人ですか。 (2)明日食べる料理について話しましょう。 (3)毎日次に習う課目の予習をします。 (4)クラスで毎晩日本語を勉強する人は何人ぐらいですか。 (5)我有周末在咖啡厅喝咖啡的习惯。 (6)昨天吃的日本菜绝不是鱼做的。 (7)昨天一起去唱K的日本人很会唱日语歌。 (8)现在在教室给学生教德语的老师毕业于名校。 (5)週末、喫茶店でコーヒーを飲む習慣があります。 (6)昨日食べた日本料理は決して魚で作りませんでした。 (7)昨日一緒にカラオケに行った日本人は歌が上手でした。 (8)今、教室で学生にドイツ語を教えている先生は有名な大学から卒業します。 2、补格助词と
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