附件1音乐表演专业评价指标体系.doc-附件1.doc

附件1 海南省普通高等学校新办本科专业评价指标体系 指标 二级指标 三级指标 合格标准 评价方法 评价 结果 师 资 队 伍 △1.1队伍结构 ·高级职称教师百分比 ·40岁以下青年教师具有研究生学历比例(不含研究生课程进修班) ≥20% ≥30% 查阅文件 ?合格 1.2主讲教师 ·高级职称教师中任主讲教师的比例 ≥80% 查阅文件 ?合格 △1.3科研情况 ·近3年主讲教师发表科研论文数 ·近3年主讲教师发表教学研究论文数 ·目前主讲教师承担省、部级科研课题情况 文科年人均2篇、理工科年人均1篇、3年人均1篇、每5人有1个项目 查阅文件 ?合格 办 学 条 件 △2.1经费投入 ·近3年教学经费的增长情况 持续增长 查阅文件 ?合格 △2.2实验仪器设备 ·基础课和专业基础课教学实验仪器设备满足教学情况 基本能满足 实地察看、 查阅文件 ?合格 2.3实习、实训场地 ·校内外实习、实训场地满足各类实践教学要求的情况 基本能满足 实地察看、 查阅文件 ?合格 2.4图书资料 ·校、院（系）专业图书生均拥有量 ·院（系）计算机入网情况 ≥100册 已入网 实地察看 ?合格 课 程 建 设 3.1建设状况 ·课程建设规划及制行情况 有规划，执行良好 查阅文件 ?合格 3.2教材选用 ·主干课程选用教育部推荐教材及全国通用教材情况? 全部选用 察看、座谈 ?合格 △3.3现代教学技术手段 ·电化教学（投影、幻灯、音像等）的课程覆盖率? ·多媒体教学运用率 ≥50% ≥50% 座谈了解 ?合格 △3.4试题库建设 ·主要课程采用试题库考试的比例 ≥60% 查看文件 ?合格 教 学 管 理 4.1规章制度 ·校、院（系）教学管理规章制度建设及执行情况 较健全，执行良好 查阅文件 ?合格 △4.2教学文件 ·专业教学计划、各门课程教学大纲、实验实习指导书等教学文件的制定及实行情况 较齐备，执行较好 查阅文件 ?合格 △4.3教学质量监控 ·校院（系）领导听课情况 ·教学管理人员听课情况 ·学生评教情况 ·新教师试讲情况 ·教学状态统计情况（考勤、课堂、考试、分数等记录） 年均2次 年均4次 正常开展 有要求并执行 较完整 查阅教学档案 ?合格 4.4教风学风 ·教师奖惩情况 ·学生守纪情况 有记录 有记录 查阅教学档案、座谈 ?合格 教 学 质 量 5.1思想道德与文化素质 ·各类活动奖获得情况 有一定人次 查阅材料 ?合格 △5.2基础课、主干课学习情况 ·大学生基础知识、基本理论与基本技能方面的实际水平 较好 专家抽测、 查阅材料 ?合格 △5.3毕业论文及设计 ·选题的适切性、深广度及结合实际情况 ·论文或设计质量 较好 查阅材料 ?合格 5.4体育合格率 ·应届毕业生的体育合格率 ≥95% 查阅材料 ?合格 5.5社会实践、实习情况 ·用人单位评价 ·学校组织、检查、总结情况 良好 查阅材料 ?合格 △5.6学生反映 ·学生对教学管理及教学质量情况的评价 评价较好 学生座谈 ?合格 注：1.本指标体系共有5项一级指标，21项二级指标，其中加“△”的指标为重点指标，共11项； ????2.每项二级指标评价结果分合格（P）、不合格（F）二个等级； ????3.21项二级指标中，F≤5（其中重点指标≤2），总体评价合格，否则为不合格； ????4.每项指标评价结果由专家组集中评议确定。