Chapter1概论.ppt

总成绩＝考试成绩（80%）+ 平时成绩（20%） 考试方式：闭卷考试 考试内容：重点为课堂上讲述内容 平时成绩：课堂纪律(考勤等）+作业完成情况 教材： 浙江大学, 普通化学. 北京: 高等教育出版社, 2003 江棂, 工科化学. 北京: 化学工业出版社, 2003 曲保中, 新大学化学. 北京: 科学出版社, 2002 武汉大学, 无机化学. 武汉: 武汉大学出版社, 1997 第一章 绪 论 2. 化学工业 以化学过程为核心内容和关键步骤的工业，通过化学过程实现全部或部分生产目的的工业。 1. 化学与生活 2)食 3)日用化学品 2. 化学与能源 1)煤 a.水煤气：C(s) + H2O(g) ===== CO(g) + H2(g) c.煤的液化燃料：以合成气为原料，生产液体燃料。 2)石油和天然气 氢能作为一种无污染的二次能源，由于具有资源丰富，氢燃烧热值大且燃烧产物是水，不会产生大量的烃、CO、CO2、SO2和有机酸，造成环境污染等种种突出的优势。 但是，氢能要成为新能源结构的支柱，还需要在氢气的制取、氢气的储存与运输以及氢能的利用方面继续开展研究。 开发制氢新技术，将主要考虑以水为原料，达到水分解制氢，氢燃烧生成水的循环过程。由于氢大量存在于水中，因此利用水制氢一旦技术成熟，达到实用化后，以氢为能源结构主要支柱便成为可能。 3.化学对健康和生命的贡献(药物化学) 1.3 学习化学的重要意义 1.5 化学发展简史 1.古代化学(15世纪以前) 2)炼金术、炼丹术时期(公元前后～公元1500年) 2.医化学时期(公元1500～1700年) 3.燃素说时期(公元1700～1774年) 近代化学的发展趋势和特点: 1.6 化学学科的分支及其形成 无机化学：除去碳氢化合物和其大多数衍生物外，无机化学是对所有元素和它们的化合物及反应进行实验研究和理论解释的科学。最初的化学是无机化学。如：青铜、陶瓷、彩陶、点金术、炼丹术、黑火药等；以门捷列夫、Meyer的元素周期律为标志，标志现代无机化学形成。 分析化学：含量的测定、成分的分析、结构的表征，是分析化学的三大领域。分析天平的使用---定量概念的建立---高新仪器的发明和使用为分析化学的发展起到了重要的作用。 有机化学：研究碳氢化合物及其衍生物的化学。 物理化学：从物质的物理现象和化学现象的联系入手，探求化学变化规律的科学。物理化学创立和发展：1)气体理论和溶液理论的建立； 2)热化学与化学热力学的发展；3)电化学的建立和发展；4)化学动力学的发展；5)结构化学的产生和发展。 高分子化学: 研究高分子化合物的结构、性能与反应、合成方法、加工成型及应用的化学。 1.7 工科基础化学学习目的和内容 介绍物质基本结构理论和化学反应基本规律。 1)理论化学：物质结构理论、化学热力学、化学动力学。 2)基本知识和应用化学：物质的性质、与其他学科的渗透。 1)了解化学学科的概貌，并运用化学的理论、观点、方法。 2) 对工科同学，能将化学理论、方法与工程技术结合，分析和认识工程技术中的化学问题。 2. 教学内容 为工科类大学生提供基础化学教育。使学生的基础知识、科学素质得到提高。 1. 教学目的 * 工 程 化 学 张国安 华中科技大学化学与化工学院 材料与环境化学研究所 guoan.zhang@hust.edu.cn Tel:703 本课程主要内容 第一章 绪论 第二章 物质结构基础 第三章 化学热力学 第四章 溶液化学与离子平衡 第五章 化学动力学 第六章 电化学基础与金属腐蚀 课程考核方式 教材及参考书 参考书： 唐和清, 工科基础化学（第二版）北京: 化学工业出版社, 2009 1.1 化学与化学工业 1.2 化学工业的地位及影响 1.3 学习化学的重要意义 1.4 化学物质的分类与命名 1.5 化学发展简史 1.6 化学学科的分支及其形成 1.7 工科基础化学学习目的和内容 化学——是研究物质的组成、结构、性质及化学变化的规律的科学。是研究分子层次范围内的物质的结构和能量变化的科学；化学是分子科学，是物质科学的基础学科之一，同时化学也是一门中心的、实用的、创造性的科学。 其研究对象包括：原子、分子、生物大分子、超分子和物质凝聚态等。 现代化学——研究泛分子的科学：10个层次的内涵：原子、分子片、结构单元、分子、超分子、高分子、生物分子、纳米分子聚集体、宏观聚集体和复杂分子体系。 1. 化学研究的对象和性质 1.1 化学与化学工业 传统的：硫酸工业、氯碱工业、塑料工业、橡胶工业、石化工业、日用化