语文阅读理解艺术写法汇总.ppt

句式： 短句、倒装句、反问句、排比句、反复句、双重否定句、对偶（语气强烈、强调） 设问句（引发读者思考和兴趣） B．请将文段中画“ ”线的句子改成双重否定句。（不改变句意） 原句：这个万花筒般的世界，将处处飘荡着真挚的歌声。 改句： A.请比较第②段中（A）处画线句子与改句在表达效果上的不同。 原句：这些小东西，他是真喜欢。 改句：他是真喜欢这些小东西。 13年天桥一模《沈从文》 B. 请比较第⑤段中画线句子与改句在表达效果上的不同。 原句：我想，纸片片再贵重也是有价的，而他写上去的几句言语，难道不是贵重得无价了吗？ 改句：我想，纸片片再贵重也是有价的，而他写上去的几句言语，是贵重得无价了。 13槐荫一模《拥抱大树》 A.请从修辞方法的角度，赏析文章第⑦段画曲线A句。 那颗种子，怀抱着一个不死的愿望，从一茎青嫩的幼芽出发，一路唱着能将冰川烤化的歌谣，生长，生长，生长。 12年历下一模 20.请比较第②段画线的句子与改句在表达效果上的不同。（3分） 原句：草是潮湿的，花是潮湿的，风车是潮湿的，房屋是潮湿的，牛是潮湿的，鸟是潮湿的…… 改句：草、花、风车、房屋、牛和鸟都是潮湿的…… 16.阅读第⑤段，说一说下面句中加点短语的表达作用。（3分） 于是，自我们所能见到的《诗经》始，铺陈春景，不能不写桃花。 12年槐荫一模 A.赏析第⑤段画线A句。 故乡的孩子，憨憨厚厚的，像他