第5章类图-交互作用图.pptVIP

2. 交互作用图 学生信息查询—需求分析 基本工作流程如下： （1）李老师希望通过系统查询某名学生的学科成绩。 （2）李老师通过用户界面录入学生的学号以及学科科目请求学生信息。 （3）用户界面根据学生的学号向数据库访问层请求学生信息。 （4）数据库访问层根据学生的学号加载学生信息。 （5）数据库访问层根据学生信息和学科科目获取该名学生的分数信息。 （6）数据库访问层将学生信息和分数信息提供给用户界面。 （7）用户界面将学生信息和分数信息显示出来。 2. 交互作用图 学生信息查询—确定协作图元素 从已经描述的用例中，我们可以确定需要“教师”、“学生”和“成绩”对象，我们还要一个提供教师与系统交互的场所，那么我们需要一个“用户界面”对象。“用户界面”对象如果要获取“学生”和“成绩”对象的信息，那么我们还需要一个用来访问数据库的对象。将这些对象列举到协作图中。 2. 交互作用图 学生信息查询—确定元素间的关系 确定这些对象之间的连接关系，使用链和角色将这些对象连接起来。在这一步中，我们基本上可以建立早期的协作图，表达出协作图中的元素如何在空间上进行交互。 2. 交互作用图 学生信息查询—创建协作图 2. 交互作用图 远程网络教学系统 在该系统中，系统管理员需要登录系统才能