高职院校审计实践教学改革刍议——基于职业判断能力.pdfVIP

可F OM问ERCIAL 财会截青 CCOUNTING 富职院棱审计实践建立学政事每议 一-基于职业判断能力 口张 荣(山西经济管理干部学院山西太原 030024) 摘要:实践教学是构架理论与实践的桥梁，为适应社会需求的变化，高职教育改革的趋势 为理论教学与实践教学相结合。由于传统审计教学以教师和教材为中心，学生只是被动接 受，所以一直存在着教师难教、学生难学的问题。现代风险导向的审计模式对职业判断能力 提出了更高的要求，在实务工作中职业判断已经成为审计人员必须掌握的一项专业技能。 为缩短学生走上工作岗位后的适应期，让学生变被动为主动，提高学生的职业判断能力是 审计实践教学改革的关键。 关键问:审计实践教学职业判断能力案例教学 实践活动。 审计是一门综合性应用性很强的课程，时经济