【高效作文训练】八年级语文作文指导：第三单元波澜起伏(共86张PPT).ppt

波澜起伏;; 伊莉薇娜悲不自胜，回电给弟弟：“运尸回家。”三星期后，从非洲运来了一个大包裹，里面是一个狮尸。她又赶紧发了一个电报：“狮收到。弟误，请寄回巴布尸。”;（1）巴布别妻携弟非洲打猎。（顺笔） 巴布不幸身亡。（逆笔）——第一个波澜（2）伊莉娜要求邮回丈夫尸体。（顺笔） 却得到一个“狮尸”。 （逆笔）——第二个波澜（3）伊莉娜再索夫尸（顺笔） 弟回电：“巴布在狮腹内。”（逆笔）——第三个波澜; 猎狮 索尸 再索 ↘ ↗ ↘ ↗ ↘ 身死 狮尸 在狮腹;◆点评：;这是第二“伏”；再次收到的却是一封巴布尸已不存的回电，这是第三“起”；还有没写出来的第三“伏”——妻子自然悲不自胜，读者却“都有足够的力量忍受旁人的痛苦”，甚至能从其中读出一点诙谐……;这就是波澜起伏，这就是“一波三折”！  古人云：“文似看山不喜平”，平铺直叙，就好似一马平川看风景，从头到底，没一点意思。曲折回旋，波澜起伏，才扣人心弦，引人入胜。记叙文引入“尺水兴波”，才能化腐朽为神奇，由“引人入睡”变“引人入胜”，使读者趣味盎然，印象深刻。本单元我们主要探讨的就是如何用好“一波三折”，写出吸引人、感染人的记叙文。;;最讨厌的是常喜欢切切察察，向人们低声絮说些什么事,还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。我的家里一有些小风波，不知怎的我总疑心和这“切切察察”有些关系。又不许我走动，拔一株草，翻一块石头，就说我顽皮，要告诉我的母亲去了。一;到夏天，睡觉时她又伸开两脚两手，在床中间摆成一个“大”字，挤得我没有余地翻身，久睡在一角的席子上，又已经烤得那么热。推她呢，不动；叫她呢，也不闻。;……但到夜里，我热得醒来的时候，却仍然看见满床摆着一个“大”字，一条臂膊还搁在我的颈子上。我想，这实在是无法可想了。; 但是她懂得许多规矩；这些规矩，也大概是我所不耐烦的。;她教给我的道理还很多，  例如说人死了，不该说死掉，必须说“老掉了”；死了人，生了孩子的屋子里，不应该走进去；饭粒落在地上，必须拣起来，最好是吃下去；晒裤子用的竹竿底下，是万不可钻过去的……。此外，现在大抵忘却了，只有元旦的古怪仪式记得最清楚。总之：都是些烦琐之至，至今想起来还觉得非常麻烦的事情。;（阿长教“我”这么多，爱意十足，“还”是不被理解接受。最后总括烦琐礼节，也总括前文阿长的所有不好。）; 她常常对我讲“长毛”。她之所谓“长毛”者，不但洪秀全军，似乎连后来一切土匪强盗都在内，但除却革命党，因为那时还没有。她说得长毛非常可怕…… ;罢了，却不料她还有这样伟大的神力。从此对于她就有了特别的敬意，似乎实在深不可测；夜间的伸开手脚，占领全床，那当然是情有可原的了，倒应该我退让。; 这种敬意，虽然也逐渐淡薄起来，但完全消失，大概是在知道她谋害了我的隐鼠之后。; 但当我哀悼隐鼠，给它复仇的时候，一面又在渴慕着绘图的《山海经》了。;（我渴慕而不得。铺叙写足“渴慕”。主要事件还是先“伏”后“起”。）; 玩的时候倒是没有什么的，但一坐下，我就记得绘图的《山海经》。 大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。; 过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：; 我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。; 这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。 谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。; 书的模样，到现在还在眼前，可是从还在眼前的模样来说，却是一部刻印都十分粗拙的本子。纸张很黄；图像也很坏，甚至于几乎全用直线凑合，连动物的眼睛也都是长方形的。但那是我最为心爱的宝书，看起来，确是人面的兽；九头的蛇；一脚的牛；袋子似的帝江；没有头而“以乳为目，以脐为口”，还要“执干戚而舞”的刑天。;（此处才补叙书“粗拙”，却还是“最为心爱的宝书”。反衬阿长此情弥足珍贵。）;的郝懿行疏。木刻的却已经记不清是什么时候失掉了。;（补叙身世，有些同情和内疚。用最深沉的呼号，祈