2015-2016学年高中数学 1.2.1第2课时 函数概念的综合应用学业达标测试 新人教A版必修1.doc

【优化指导】2015-2016高中数学 1.2.1第2课时 函数概念的综合应用学业达标测试 新人教A版必修1 1．已知M＝{x|y＝x2－1}，N＝{y|y＝x2－1}，M∩N等于(　　) A．N　　　 B．M　　　 C．R　　　 D． 解析：M＝R，N＝[－1，＋∞) M∩N＝N. 答案：A 2．一个函数f(x)的图象如图所示： 则该函数的值域是(　　) A．(－∞，3] B．(－∞，3) C．[－1,2) D．[－1，＋∞) 答案：D 3．下列函数：(1)y＝.(2)y＝.(3)y＝1(－1≤x＜1)．与函数y＝1相等的函数的个数是(　　) A．3 B．2 C．1 D．0 解析：(1)要求x≠0，与函数y＝1的定义域不同，两函数不相等；(2)虽然化简后y＝1，但要求t≠－1，即定义域不同，不是相等函数；(3)显然定义域不同，故不是相等函数． 答案：D 4．已知f(x)由下表表示 x 1 2 3 f(x) 2 1 1 则函数f(x)的定义域是________，值域是________． 解析：观察表格可知函数f(x)的定义域是{1,2,3}，值域是{1,2}． 答案：{1,2,3}　{1,2} 5．设函数f(x)＝2x＋3的值域是[－1,5]，则其定义域为________． 解析：由－1≤2x＋3≤5，解得－2≤x≤1.即函数定义域为[－2,1]． 答案：[－2,1] 6．求下列函数的值域． (1)y＝3－4x，x(－1,3]． (2)y＝x2－4x＋6，x[1,5)． (3)y＝. 解：(1)作出函数y＝3－4x，x(－1,3]的图象(如图所示)． 由图象可知函数y＝3－4x，x(－1,3]的值域是[－9,7)． (2)y＝x2－4x＋6＝(x－2)2＋2. 作出函数y＝x2－4x＋6，x[1,5)的图象(如图所示)． 由图观察得函数的值域为{y|2≤y＜11}． (3)y＝＝3－， 显然可取0以外的一切实数． 即所求函数的值域为{y|y≠3}． 1 2