《时评——找准评价角度,挖掘思考深度》课件.ppt

篇目 针对的新闻材料 材料属性 材料性质 评价分析的角度 思考层面(时评的思想性) 政府工作报告提“书香社会”的意义在哪？ 政府工作报告提出建设书香社会 正面 诗意的任性不妨诗意地围观 教师任性的辞职信 “任性辞职信”走红背后的民生期待 孙楠退赛：不要原谅所谓的“老不更事” 《我是歌手3》孙楠退赛事件 社会的一切法度要自动生效 北京豪车车祸事件 正面 正面 负面 负面 个人行为 事件的意义和做法 对待生活的态度 民生期待 个人的道德水准 社会的法治精神 个人行为 个人行为 个人行为 法治在社会中的意义 事件的原因、正确做法 事件的意义和做法 政府行为 民族精神的传承 事件的积极意义 小组讨论：不同性质的材料，可以分别有哪些评价角度？应该如何挖掘思考深度？ 材料性质 评价角度 正面材料 负面材料 中性材料 谈影响（意义），寻原因，谈蕴含的正能量。 谈影响（危害），寻原因，指出正确做法。 阐发某种具有现实意义的道理。 谈影响、寻原因：个人层面；家庭层面；学校层面；社会层面；民族层面；全球层面；自然层面…… 如何挖深度：逐层深入，全面挖掘 实战演练： 4月20日早8点30分，深圳地铁5号线黄贝岭站一名乘客因低血糖在站台上晕倒，引起站台部分乘客恐慌，奔逃踩踏。事件导致12名乘客受伤，被紧急送医。 对此，你有怎样的感悟与思考，请你运用所学知识进行分析评价。 负面材料——谈影响（危害），寻原因，指出正确做法。 【例】负面材料——谈危害，挖根源，指出正确做法。 ①谈影响（危害）： 个人层面：危害到公众的生命安全。 社会层面：不利于维持社会稳定；导致公众对安全保障措施和城市缺乏信心。 ②寻原因： 直接原因：地铁管理不到位；城市应急预案有缺陷；民众缺乏社会安全感；公众缺乏理性安全意识。 根本原因：安全教育没落实到每一个公民。 ③指出正确做法： 加强高峰时段地铁站里的秩序维护；加强对公众在公共场所安全意识的教育，培养公民科学理性防范应对突发安全事故的能力。 ④明确思考层面（时评的思想性）： 呼唤理性安全意识；认真落实安全教育到每一个人。 实战演练： 4月25日，尼泊尔发生里氏8.1级地震，致使大量外国游客滞留尼境内。中国的飞机在灾后第一时间到达尼泊尔首都加德满都机场，迅速接回滞留在尼境内的中国公民。仅4月26日，国航、南航、东航、川航等4家航空公司就已经安排了14趟航班往返尼泊尔，其中3班载有救援物资，另有2班救援包机，截止到27日，已经从加德满都接回中外乘客1000多名。 对此，你有怎样的感悟与思考，请你运用所学知识进行分析评价。 正面材料——谈影响（意义），寻原因，谈蕴含的正能量。 【例】正面材料——谈影响（意义），寻原因，谈蕴含的正能量。 ①谈影响（意义）： 个人层面：保障了中国公民的生命安全；增强了中国人的自豪感和爱国主义情感。 社会层面：体现了中国对国民安全的重视；让国民认识到中国综合国力的提升；让国民感受到祖国的人文关怀。 国家层面：中国“以人为本”理念的落实；有利于激发国民的爱国主义情感。 全球层面：增强了中国在世界上的影响力；彰显了中国的国力；提升了国际地位。 ②寻原因： 直接原因：中国灾后应急机制的成熟。 根本原因：综合国力的提升及“以人为本”理念的落实。 ③蕴含的正能量： 国家重视中国公民的生命安全以及对“以人为本”理念的落实。 ④明确思考层面（时评的思想性）： 中国“以人为本” 的人文关怀。 课堂总结 多阅读；多思考；多训练；多学习。 材料性质 评价角度 正面材料 负面材料 中性材料 谈影响（意义），寻原因，谈蕴含的正能量。 谈影响（危害），寻原因，指出正确做法。 阐发某种具有现实意义的道理。 从多个层面挖掘深度：个人层面；家庭层面；学校层面；社会层面；民族层面；全球层面；自然层面…… 自由选择一则近期的新闻事件，就某一个角度进行深入分析评价，写一段200字左右的评论。或就该新闻事件进行多角度分析评价，列出分析提纲。 作业布置